全国科技体育传统校协调办公室受国家体育总局、教育部、科技部委托开展创建全国科技体育传统校活动，在今年5月10日举行首批全国科技体育传统校授牌仪式后，第二批全国科技体育传统校创建工作进展顺利。

申请创建第二批全国科技体育传统校校长培训班于2012年11月21日—22日在江苏省南京市举行，来自全国26个省、区、市的196个学校和教育培训机构的负责人参加了培训。培训形式新颖多样，既有专家授课，又有校园科技体育项目示范，还有校长亲身体验。航管中心主任李正梅、副主任丁鹏、教育部体育卫生与艺术教育司体育处调研员王龙龙等领导到会并讲话。

教育部体育卫生与艺术教育司体育处调研员王龙龙在开班仪式上强调：科体育技已经不再是某个体育项目的代名词，而是一种新的教育渠道，正是智育和体育之间一个比较好得结合点，其中包含着很多新型学科，吸引着孩子们参与，锻炼孩子们的动手能力，让孩子们从小爱科学、学科学，未来为我国各项事业的发展贡献力量。                                                                                

航管中心主任李正梅在总结时强调：校长是学校教育的“领头人”，培训校长的目的就在于解决学校如何处理好开展科技体育活动促进学校整体发展的理念问题，共同探索一条如何全面提升孩子们的综合素质的新途径。提倡科技体育进校园，就是让孩子们将“玩”和“学”很好的融合在一起，为孩子们提供一个发挥自己实践才能的平台，强化在文化课考试以外的竞争意识，锻炼顽强拼搏的精神，增强团队合作意识和与同龄人沟通协调能力，提高综合素质，培养出社会需要的创新型人才。通过对科技体育组织单位负责人、校长、科技体育辅导老师的三层培训，打造一支庞大的科技体育队伍，广泛开展科技体育活动，让全国2亿中小学生中的7000万人能够享受到科技体育带来的乐趣。

培训期间，航管中心副主任丁鹏作了“校长在创建全国科技体育传统校工作中的作用的讲座”、教育部学校体育专家张耀辉教授作了“科技体育活动对于促进学校整体发展的重要意义”的讲座、国家体育总局航管中心视觉顾问洪仁伟作了“全国科技体育传统校视觉设计与学校影响力的提升”的讲座。校园模型、校园定向、校园无线电测向示范课分别在南京大学仙林实验分校、南京市航空航天大学附属中学、南京市江宁区汤山中学的等3所学校举行。很多校长第一次参加校园定向活动，亲身参与体验其乐融融、受益匪浅。

培训后，校长们纷纷表示：培训班让我们学习到了先进的办学理念。科技体育就是那个能够全方位的考虑到学生素质，集科学知识、社会人文、体育意识、体育技能、体育习惯于一体的，是我们梦寐以求的项目。科技体育进校园，是提升中小学生全面素质、体教结合的“新思路”，有利于培养孩子的创新发展能力，培养复合型人才，以适应国家建设的需要。

目前，申请创建全国科技体育传统校的学校已达200多所，经各省、区、市组织单位初审后，我们将严格按照传统校的条件进行考察、审批，预计在明年2月份举行第二批全国科技体育传统校授牌仪式。