世界杯，不只属于巴西。在上海远近闻名的向阳小学，世界杯的气氛已然蔓延。踢球、看球、猜球、玩球，热闹的足球嘉年华，在校园里展开。

篮球场上踢足球

    在这仅有两片篮球场的弄堂学校中，1600多名学生在快乐地成长。足球，是向阳小学的“校球”。所以推行足球运动，与一位爱运动、爱踢球的洪雨露校长密不可分。下午放学后，足球小社团活动，一支支球队把小操场挤得满满当当；师生们还会自发比一场足球友谊赛。一头银发的洪校长，也常常和孩子们在球场上过招；他和孩子们一起踢球，陪着他们一起成长。
    教导主任说，“就这点活动地方，只能因地制宜，在篮球场上玩足球。”用篮架两根支柱为门柱的参照物，定制小球门放于篮架后方，而迷你小足球类似于手球。篮球场上踢“三人制”足球成了传统特色，“向阳杯”小学生三人制足球邀请赛已坚持了20年。班班有小足球队，每学期都有对抗赛，校运会上压轴大戏就是教工队和家长队的足球赛。
    正是活跃的学习氛围，成耀东等申花队员，都慕名送儿子来这里求学。

快乐足球带来快乐

    洪雨露认为，足球运动，不仅激发学生天性，锻炼了身体，更起到塑造意志品质的作用。“在我们向阳小学，体育好的孩子，学习成绩一般都很不错，思维反应也比较快。”
    学校还编写了《快乐足球》拓展型课程，一年级通过游戏形式，培养感受足球运动的乐趣；二年级体现足球运动趣味性特点，在游戏中熟悉球性；三年级运用游戏和竞赛，学习足球运动基本技术技能；四年级通过有球训练，初步掌握足球基本技术技能，促进“不怕吃苦、不怕困难”的意志品质形成；五年级开展分组对抗，培养合作意识激发团队精神，感知足球的美与快乐。上海足坛元老方纫秋曾评价这套教材：“在‘弹丸之地’推广足球，可以让孩子们有更多的触球机会，又能将足球技能‘抠’到最细，贝利小时候也是在弄堂里练球的。”
    家长们反响如何？几年前，徐汇区对素质教育办学的无记名调查问卷中，家长对学校办学理念的认可度达到了100％，学生身体素质也100％达到国家规定的标准。教导主任透露，每个“足球提高班”都有十多名学生，可报名的常有40多人，“提高班选队员，家长都要开后门呢。”

（平萍）