新余钢铁公司第一小学在江西可是响当当的名校。不只师资力量雄厚，教学质量名列前茅，在去年江西十四届省运会上，该校学生更是一举夺得省运会的第一枚金牌，并以39枚金牌数占据新余市体育代表团近一半的金牌份额。十多年前一次不经意的结缘，让新余钢铁公司第一小学体验到了“名校+体育”办学模式的无穷魅力和喜人变化。

变化一  素质更硬

    “体育不仅仅有金牌的感召力，金牌背后的文化内涵，它的拼搏精神，吃苦耐劳的毅力，挑战极限的勇气是一块很大的教育资源。说极端点，学习成绩不好只是次品，身体不好那就是废品。”新钢一小校长宋增平如此说。也正是因为有这样的见解，新钢一小选择了体育特色来践行其办学特色和办学理念。
    体育特色加入后，一批批体育苗子进入新钢一小。更高、更快、更强的奥林匹克精神感染着学生，顽强拼搏、勇争第一的精神和斗志融入学生的学习生活中。不畏难，不退缩，不为失败找理由，只为成功想办法，付出才有回报等人生哲理，更是使学生摒除了“骄娇”二气，懂得了学习不是一次快速短跑，而是一场永无止境的马拉松比赛的道理。看到学生的变化，宋校长深信体育必将为新钢一小的发展提供永不枯竭动力。

变化二  气质更爽

    根据小学生的兴趣特点，新钢一小在体育上主打快乐牌。学校副校长、体育特级教师刘慧介绍，新钢一小与体育结缘之始，就开展了全员体育活动。学校成立的新余钢花青少年体育俱乐部已是国家级体育社团。学生人人是会员，个个都锻炼。每周一、三、四下午第三节课后，运动场成了学生锻炼的乐园。尤其是快乐体育将学生喜爱的传统运动项目引入课堂。如低年级的掷沙包、滚铁环等；中年级的跳竹竿舞、跳皮筋等；高年级的踩高跷、斗鸡等，让孩子们在快乐中体验了运动的乐趣。大课间活动，阳光体育活动，校园足球，短式网球，校际、校内比赛和每年组织一次的“家家乐”乒乓球赛，深受学生和家长的好评。
    为了保障了每个学生都能参加体育锻炼，新钢一小还完善了三个层次的体育网络。第一层是体育课。对一至三年级，学校每周设置三节体育课。对四至六年级每周开设两节体育。通过体育课传授基本体育知识和技能。第二层是兴趣小组。学校按照学生对各类体育项目的喜爱程度，组成了足球、篮球、网球等多个体育兴趣小组，并利用课业时间进行活动。学校在每个学期都会依据不同项目举行班级间竞赛。特别是健美操、拉丁舞，学生参加非常踊跃，每次比赛都有十几个队报名。第三层是体操跳水后备人才培训基地。学校选拔有体育天赋的学生进行专项训练，在普及的基础上着力打造品牌项目。

变化三  学质更佳

    为了让体育训练不影响学生的正常学习，让体育后备人才能够可持续发展，新钢一小摸索出了集中训练、分散学习的方式。在训练上，新钢一小为打造体操品牌项目，每年都会选拔60多个体育尖子进行基础专业训练，有100多人长年训练。学校向省市争取了许多配套政策支持。省体育局将学校定为体操跳水后备人才培训基地，并给予经费器材的支持。对于选拔来的学生，学校在训练上注重培养兴趣和科学训练。并且严格控制淘汰率，要求每个教练带12个学生，只能淘汰2个。平时每天训练两次，寒暑假适当集训。      
    在学习上，学校将体育尖子生分散到各个班级，与其他学生混搭学习，让他们跟上学校的整体学习计划，达到训练学习两不误。在这样的模式下，学校获得省运会四块金牌的陈子俊，文化成绩就拿了年级第一。现在在新余市的各类运动会上，不仅金牌基本被新钢一小包揽，每年的教学质量考核也全部达优。

（王伟  谢宜）