“让学校成为师生和谐发展的乐土”是2006年建校的湖南省长沙市大同第二小学的办学宗旨，该校在建校伊始就制定了长远的发展规划，以科技体育为学校特色，着力于学校的内涵发展。多年来，学校大力发展科技体育特色课程，定期开展“童年精彩理想起航”校园科技节系列活动，同时，普及开展创意模型校本课程、3D打印课程、择优开设遥控模型二课堂以及社团活动，让学生在学习文化课程的基础上，接触更多有趣的科技体育课程。
    据介绍，大同二小自成立之初就建立了科技体育特色工作领导小组，由校长曾伟文直接负责，将科技体育特色工作列入重点帮扶项目，制定了完善的管理办法和规章制度。学校除了每三年制定科技体育特色工作发展规划并按计划落实，此外每年还再次制定年度计划，以求科技体育活动富有成效的开展。
    为了保障科技体育活动的开展，大同二小还专门开辟出专用场地及经费用于科技体育活动。学校先后建立了多功能遥控航模活动室、高标准的海模活动场、宽敞精美的创意模型活动室，以及富有时代特色的3D打印室，为师生开展日常科技体育训练提供了场地与设施保障。同时在师资方面学校科学组拥有7名专职科技体育教师，分别负责创意模型、航空模型、航海模型、车辆模型、3D设计与打印等课程，此外还聘请校外模型专家为辅导员，为师生进行更高级别的操作技术专业指导，可以说在专职老师和专家的带领下，学校科技体育在课程的专业性上达到了新的高度。
    在大同二小，学生在学校的校本课程教学过程中，不仅可以实际操作各类模型，参与到模型运动中，体会遥控模型的无穷魅力。同时，更重要的是在普及性的教学活动中，每名学生都可以平等地接受老师的指导，体会师生间一对一的关注与乐趣。“飞机为什么会起飞”，“怎样操作飞机才能绕开障碍？原理又是什么？”通过科技体育活动，一系列问题的提出，可以有效地促进学生创新思维的发展；在模型故障维修活动中，团队队友的发问、维修、调试，可以使学生的动手能力与团队协作能力得到提升。可以说在科技体育活动中，孩子们表现出来的新奇感、快乐感、成就感，无一不说明他们正全身心地融入学习之中，他们喜欢科技体育这样的课堂，而教师的教学工作也真正做到了实时高效、丰富多彩。
    曾伟文表示，科技体育活动是一项综合性很强的学生活动，学生既有体能训练，又有动脑与动手相结合；既注重竞争意识，又崇尚团队合作、责任感等人格素质，这样的学生活动，学校一定要支持。现在的大同二小，不仅被长沙市政府授予长沙市创新型学校，同时还被评为全国科技体育传统校等称号，建校以来先后有200多人次参加国家、省、市航模竞赛并获奖，在当地乃至全国都备受关注。
    如今，“和美教育”不再是大同二小教育者遥远的梦想，科技体育竞赛活动的实施将以美养智，启迪学生的智慧，培养学生的科学素养，创新精神和实践能力。而未来，大同二小将会继续沿着“让学校成为师生和谐发展的乐土”的办学宗旨，让科技体育在这片土地上茁壮成长。

（王灿）