多项措施普及毽球运动

    措施之一：抓教师队伍建设。一是对全区近300名专职体育教师毽球技能和毽球裁判法进行了集中培训和考核。将教师技能考核成绩向全区进行公布，并达到各学校至少有一名教师通过毽球三级裁判员等级考核。二是每年组织骨干体育教师参加省、市级毽球培训活动；三是组织青年体育教师参加国家、省级毽球裁判等级考试。
    措施之二：抓课堂教学渗透。推广毽球技能主阵地我们立足教师的课堂教学，设计各年级水平段毽球教学要求，并制订各水平段学生毽球技能考核标准，每学期毽球技能是学生必考项目的内容。
    措施之三：抓教师教学水平提升。为了提高课堂毽球技能的有效教学，近几年多次组织全区中小学体育教师毽球优秀课大比武活动，全区先后有近百名教师参加此项活动。2014年区教育局专门组织“通州区中小学领导层面体育教师体育优质课评比活动”，参赛内容为毽球项目，全区共有20余名校长、主任参加此项活动。
    措施之四：全区每学期分别举办全区中小学男、女毽球比赛，参赛运动员近千名。毽球比赛全区所有学校都必须参加，不允许任何学校比赛弃权，同时要求比赛领队必须是学校分管校长参加，比赛结束对所有参赛学校进行等级排名：优胜队、良好队、合格队、努力队。
    措施之五：抓大课间阳光体育活动拓展。2012年11月至今，区教育局规定所有学校在大课间体育活动必须进行5分钟全体踢毽球活动，让全区所有学生参与和享受踢毽球的乐趣。许多学校大课间体育活动5分钟踢毽球活动，规模之大，形式之多，有声有色，各具特色。

推动特色项目深入开展

    推动通州区中小学毽球体育特色项目深入开展有三方面因素：
    其一，区教育局领导十分重视中小学毽球体育特色项目的建设，教育局领导每学期在全区开学工作校长会议上强调，要求全区中小学大力推广毽球活动，并将此项要求写入工作报告中。
    其二，举办“通州区小学教职工毽球比赛”，通过教工毽球比赛，一方面提高学校领导参与意识，另一方面激励了学生学习毽球热情，也增加了体育教师开展毽球活动的信心。
    其三，每学年对全区中小学开展阳光体育运动综合考评活动，每学年度区教育局将学校开展毽球活动，参加区教育局举办的毽球比赛取得的成绩均列入此项工作考评中，阳光体育运动综合考评成绩同时计入“通州区中小学教育教学绩效综合考评”，由此大大提高了各学校推广毽球体育特色项目积极性。
从推广普及向提高转变
    第一，目前已经着手组织一批骨干教师正在撰写中小学毽球运动教学教材，与此同时正在编写各水平段体育教学毽球游戏；第二，着手将毽球运动向社区推进，采用小手牵大手形式，积极推进学校、社区毽球活动开展；第三，力争从目前推广毽球普及工作逐渐向提高工作转变，将采用请进来走出去，不断提高学校毽球运动队技术水平。                             

（项涓）