《体育文化导刊》2008年第6期重点目录摘要

《古柏：民族体育的文化选择》（古柏：国家体育总局体育文化发展中心）

摘要：当奥林匹克运动和奥运会日益吸引全球的目光，得到国际社会广泛认同，并对世界体育发展产生积极影响的时候，那些孕育和生存于不同民族国家的民族传统体育却面临着艰难的发展道路。它们因为较强的地域性和丰富的民族文化特征，且缺乏激烈的有规则的竞技对抗性，常常难以得到媒体的青睐，仅仅成为各个民族国家民众的自娱自乐的健身方式。

世界上许多国家都有自己的体育文化传统，其中不乏优秀的体育活动项目。一个成熟、理性的国家应该重视自己的体育文化传统，并着力将其发展成为自己国家的文化标识，探索一条不同于奥林匹克运动的发展之路，为世界体育文化的多样化发展贡献自己的智慧和力量。中国是一个具有五千年文明的大国，有着丰富和独特的体育文化遗产。中国人应当寻找到一条民族体育的发展之路，为世界体育的发展做出自己的贡献。

《重视社会体育无形资产开发》（周旭东：成都理工大学 高文景：国家体育总局监察局）

摘要：我国体育产业正由有形资产的利用向无形资产的开发转变，社会体育无形资产作为体育资源的一个重要组成部分，有着广阔的开发前景。文章尝试运用文献资料法、逻辑推理法，对我国社会体育无形资产概念进行界定，提出影响社会体育无形资产开发的主要因素，探讨了开发社会体育无形资产的主要发展方向。

《我国单项体育协会定位思考》（王旭光 杨莉：天津体育学院 惠继红：吉林农业科技学院）

摘要：我国全国性单项体育协会的组织定位问题近年来引起了人们的广泛关注和讨论。文章运用公共产品、非营利组织等相关理论对全国性单项体育协会的职能和管理权力进行了理论分析，对目前协会组织定位模糊的根源以及合理的组织定位的达成途径进行了思考。

《奥林匹克教育遗产内涵研究》（张建华 原玉杰 钮璐璐 张明 高嵘：北京师范大学）

摘要：为全面贯彻落实北京奥组委、教育部《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》的目标和任务，“为北京成功举办2008年奥运会营造良好的教育氛围，形成具有北京特色的奥林匹克教育遗产”， 本文章从奥林匹克教育的内涵和内容、文化以及文化遗产的内涵和特性入手，从教育学、文化学的视角，对奥林匹克教育遗产的内涵做了逻辑分析，并对遗产的内容进行了初步分类，为进一步研究北京奥林匹克教育遗产奠定了理论基础。