河南省郑州市金水区纬五路第二小学是教育部命名的第一批篮球特色学校，是郑州市篮球体育传统项目学校，学校注重篮球品牌建设，持续加强篮球项目在校园体育活动中的影响力。学校通过体育课、大课间、体育社团、校园篮球联赛等方式，在校园真正形成了人人喜欢篮球、班班拥有比赛队伍的篮球氛围，学生、教师、家长对篮球的喜爱热情高涨。

一所遵循学生身心特点和兴趣爱好的学校才能真正成为学生喜欢的学校。基于学生爱玩、爱动的天性，纬五路第二小学以篮球特色项目为抓手，走出了一条从无到有、从有到有特色的体育发展之路。副校长李小辉说：“从最初部分学生参与的篮球兴趣社团，到依托金水体育‘442’弹性授课模式全员普及的篮球课堂，从开发巩固技能的篮球大课间，到满足高水平学生竞技需求的篮球班级联赛，篮球项目在我校的普及、发展之路即是我们依据学生发展需要引领篮球课程化、品质化、全员化的提升之路。”

在篮球专项技能教学中，学校把篮球项目的技能教学设计成不少于18课时的连续单元教学，从球感练习到上篮投篮，从单人技能到多人配合，从对抗训练到分组比赛，使学生对一个体育项目有完整学习和体验感，让学生“学会”一个完整的体育项目，而不仅仅浅尝辄止地领略项目中的一个技术。

篮球联赛是检验篮球课程实施成效，锤炼学生精神品格的最佳途径。多年来，学校坚持“让每一场比赛成就孩子成长”的理念，高站位、精细化组织开展篮球联赛，逐步形成了赛程规范精细化、全员辐射进阶化、学生参与自主化、精准定位课程化的特点。学校每学年利用体育节定期举行篮球课程成果展示活动，其中四五六年级是身体对抗、技能展示为主的篮球联赛，一二三年级是兴趣激发、体验参与为主的篮球游戏，逐步形成了进阶化的联赛实施模式。而且为了赢得家长的支持，促进家长对校园篮球活动的理解，在篮球联赛中，学校还扩大参赛范围，举办家长篮球联赛，让那些热爱篮球、热爱运动的家长也走进校园、走上赛场，与孩子们同运动、共成长。

李小辉介绍，学校设计了完整的联赛流程：开幕式—表演赛—循环赛—淘汰赛—颁奖仪式—闭幕式，每一个环节都让学生和老师一起策划讨论，满满的仪式感，不仅营造了良好的竞技氛围，学生也在参与赛事的组织和管理中提升自我决策、自我发展的意识与能力。

篮球之外，学校也注重学生其他体育项目兴趣的培养。学校充分发挥体育老师的兴趣特长，让每位体育教师都开设体育社团，包括足球、排球、乒乓球、啦啦操、羽毛球、跳绳等。在社团课的学习过程中，为有体育潜质的学生提供专项技能的提升机会，实现学生“全面而有特长”的发展。