今天我们继续为大家讲述2020年全国青少年校园足球教练员国家级专项培训班参训学员的故事。本期故事的主人公名叫张添福，31岁，来自广东省河源市龙川县鹤市镇中心小学，现在从事校园足球已有5年多的时间。

张老师从小喜欢踢足球，喜欢看足球比赛，热爱足球运动。他在得知自己通过前期考核能够参加105期校园足球教练员国家级专项培训时，心中十分高兴，这一次难得的机会可以让他在足球教学台阶上再次向前迈进，学习更新更实用的知识。于是在参训前，张老师自己设立了小目标：提升自己的足球专业知识和技能，更好地当一名校园足球教练员，为中国校园足球发展贡献自己的微薄之力。

张老师对于如何当好一名足球教练员有着自己的理解：“足球教师是校园足球的直接实施者，我们要转变观念，不断优化训练方法和形式，深刻认识校园足球的复杂性，正确处理师生关系。要爱岗敬业、教书育人、无怨无悔，在平凡的岗位上做出不平凡的工作，为校园足球发展贡献自己的一份力量。足球能够培养坚持不懈的意志力、与他人协作的团队精神、面对挫折时毫不气馁精神。足球，这项运动通过日常锻炼可以让小球员们知道任何事情都需要日复一日、年复一年艰苦努力和训练才能获得成绩，而不是一夜之间就能获得成功，成长的道路不会一帆风顺。足球，可以激励他们去面对前路的荆棘，在挫折面前不低头。足球，是种完善人格的教育，会让每个孩子都变成阳光少年。”

谈及校园足球的发展和自己学校的校园足球开展情况，张老师说道：“在全国兴起的大好形势下，大力发展校园足球，我们要抓住机遇，爱岗敬业，学习校园足球新理念，立足校园足球实际，发挥特长，做出成绩，赢得学校领导的信任和支持，努力为校园足球做出贡献。鹤市镇中心小学在发展校园足球方面有如下举措和成果：首先是建立完善的规章制度，学校制定了校园足球工作组织实施、队员选拔、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度，并且不断完善；其次是定期开展校园足球联赛；同时，学校还不断完善体育设施，购进足球以及各类和足球相关的器材，足球训练设施安全到位，派出体育老师参加各类足球专项培训。”

通过本次培训班的高强度学习，张老师说自己收获很大，设计训练课的科学性，各主题训练方法的多样性，基本技术的规范性，对待教学工作的敬业精神。此次培训除了要感谢讲师的辛勤教学和知无不尽的传授，还要感谢秦皇岛基地的工作人员。他们在教学安排、后勤保障、疫情防控等方面都付出了极大心血，感谢他们为学员们做出的有力支持，是他们的辛勤守护才有了大家的圆满结业。

最后张添福老师说，足球已经不仅仅是一项强身健体的运动，更是教育的重要部分。而校园足球的发展，离不开足球教练的辛勤耕耘。他作为其中一份子，既是教师也担任着足球教练，不光要教会孩子们踢球，还要通过足球发挥好育人功能，激发孩子们学习动力，促进孩子们能够全面发展。他也将用自己对足球的热爱，践行好一个校园足球教练的初心，默默地做好校园足球的耕耘者，培养好一批又一批球员，并一直继续坚守下去。