受中国排球协会的指派，我于2012.10.2~6日在泰国Photen市参加了国际排联举办的国际裁判员提高班。这是中国排球协会首次选派国际裁判参加此类培训，培训班共有来自7个协会的25名裁判员参加，培训由国际排联裁判委员会秘书哈桑和委员松桑出任讲师。此次培训班历时5天，全体学员都感觉到受益匪浅，现我将学习情况汇报如下：

课程内容丰富

泰国排球协会非常重视此次活动，泰国排球协会主席亲自为培训班举办了开班仪式，并在结业式上为每位学员颁发结业证。提高班的学习安排是每天上午从9点到12：30共进行三个半小时的理论学习，下午安排两场排球赛的观摩和学习。理论学习的内容涉及排球的起源、FIVB的成立过程及其发展经历、FIVB正式排球比赛的管理、以及近期在美国被纳海姆举行国际排联大会的主要议题等方面的内容，培训重点是结合裁判指南和案例对2009~2012版本的竞赛规则进行逐条讲解。讲师在对每条规则进行详细的讲解、说明的同时还经常穿插一些实际案例进行提问和讨论。在整个学习期间，还进行了2次理论考试，第一次考试时间是30分钟，内容是近年各级国际排联比赛赛前裁判员的考试内容，第二次考试时间是60分钟，内容是国际裁判员资格考试内容。

观摩比赛

每天下午2:30开始，全体学员去到场馆对亚洲女排青年锦标赛进行实地观摩和学习，讲师要求从比赛仪式、第一、二裁判员在比赛各阶段的工作程序、竞赛规则的实际使用、第一、二裁判员的配合、第二裁判员与记录员、辅助记录员的配合、裁判员与司线员的配合、赛后的工作程序等方面进行观摩和讨论，做到每个细节都程序化、规范化。在第二天的课上每个学员都要求对观摩情况进行交流，特别是比赛期间临场裁判员的好的经验和不足，让大家明确一名优秀的裁判员应该是如何进行工作的。

规则发展的新动向

本次提高班中的我认为最重要内容是对即将修改的新规则的学习，在2013年即将颁布的新规则中，将在以下几个方面进行修改：

规则4.1，在球队官员中增加了一名按摩师；且按摩师必须在国际排联注册；

规则9.2.4，用上手接发球时，在一个动作中，有连击和持球犯规。

规则12.5.1，发球方队员不能以个人或集体掩护的方式使对方看不见发球队员或发球线路；

规则12.5.2，在发球过程中，发球方的一个或多个队员不能用挥手、跳动、跑动或形成掩护集体的方式使对方看不见发球队员或发球线路；

规则19.3.2.9，自由人的不合法替换包括以下几种情况：

—自由人的替换没有经过一个完整的比赛过程；

—自由人没有被被他所替换下来的队员或第二自由人所替换；

自由人的不合法替换与其他队员的不合法替换同等对待；

自由人的不合法替换在下一个比赛过程开始前被裁判员纠正，判该队延误

自由人的不合法替换在发球后被纠正，将判该队不合法替换；

规则19.4.1，如果自由人因受伤、判罚、驱逐出场或任何其它原因不能比赛时，由教练或当教练不在场时，由场上队长提出；

规则19.4.2，如果自由人不能继续比赛，他将被他所替换的队员或由新指定的自由人替换；

如果自由人不能继续比赛时不在场上，该队可以重新指定一个自由人，不能比赛的自由人不能参加剩余的比赛；

规则21.1， 轻微的不良行为

对轻微的不良行为不进行判罚，第一裁判员有责任对不良行为进行警告，包括两个层次：

通过场上队长给予警告；

用黄牌进行警告，这种警告不是判罚而是该队员（扩展到该队）接近比赛的判罚水平，这种警告没有判罚，但要记录在记录表上；

规则21.6，判罚牌

不良行为的种类和判罚牌的使用

警告：没有判罚- 口头警告/黄牌

判罚：判罚-红牌

判罚出场：红黄牌（同持一手）

取消比赛资格：红牌+黄牌（持不同手中）

通过这次培训，对竞赛规则重新进行了系统的学习，纠正了一些以往对规则理解的错误，特别是对即将颁布的新规则的学习，使我了解了规则发展的新动向，为成为一个优秀裁判员指明了方向。在学习过程中，不仅加强了和世界其他国家裁判员间的交流和沟通，增进了友谊和相互之间的了解，而且提高了使用英语工作的能力。感谢排管中心给我提供了如此好的学习和交流机会，在今后的工作中，我一定更加努力的工作，争取成为一名优秀的国际裁判。

（文/陈星飚）