学习领导小组召开专题会议部署调研工作

    秦皇岛基地按照学习实践活动的日程安排，在学习时间紧，工作任务重的情况下，联系实际学理论，带着问题学观点，确保学习培训调研阶段实践活动收到实效。
    11月12日下午，秦皇岛基地学习实践活动领导小组进行了第二次专题学习，召集各支部书记召开小组扩大会议，交流学习心得，交流调研小组工作开展情况，交流学习调研阶段支部活动开展情况。郭洪峰主任就抓好调研环节的各项工作做了认真细致的部署。
    一、明确调研主题，部署调研工作。在组织学习的同时，着手部署调研阶段工作。做到学习、调研、工作都不误。按照学习调研阶段计划的要求，要紧紧围绕“构建有利于基地事业和产业发展的体制、机制和制度”，“建成以青少年训练基地为主、兼顾国家队训练为事业发展的模式”，“关系广大干部职工切身利益的问题”，“建成教练员和退役运动员培训基地和康复中心”四个重点课题开展调研，对当前影响和制约单位科学发展以及群众反映强烈的突出问题开展调研，形成推动基地发展的科学思路，努力寻求解决问题的有效措施与办法。
    二、加强组织领导，落实工作责任。分为四个调研组，分别由领导班子成员牵头，带领相关的业务处室领导和各党支部书记共同开展调研。牵涉到各处室的主要工作，全体党员干部和广大职工要积极参与，努力提高调研工作的实效。
    三、形成有价值的调研报告。调研报告要言之有物，要有当前政策、发展现状、问题分析、合理建议，要形成理性的发展思路。材料要翔实鲜明，问题要切中要害，分析要细致深入，对策要具体实际，使调研成果能够及时转化为实际的工作思路，转化为解决问题的措施办法，转化为领导的科学决策。
    各支部、各调研小组要及时以规定的表格形式报送在学习、调研过程中的亮点和创新建议。各支部要认真总结学习调研阶段的各项工作，形成支部第一阶段的工作总结。工作总结重点要概括支部及党员贯彻落实《学习方案》和学习调研阶段工作计划所开展的各项活动的情况，并突出其中的亮点以及成效。
    会后，各支部、各调研小组迅速行动进行部署。在着手开展专题调研的同时，认真组织本支部、本单位党员进一步真学深学科学发展观理论，围绕本单位、本部门的工作实际展开讨论，做到学有所思、学有所用、学有所得，扎实推进学习实践活动各项工作有序有效开展。