【党建工作辑要】

刘云山在党委中心组学习经验交流座谈会上强调

充分发挥党委中心组学习的示范带动作用
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神

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党委中心组学习经验交流座谈会9月10日至11日在长春召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，充分发挥党委中心组学习的示范带动作用，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。

刘云山在讲话中指出，我们党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。面对新的形势和任务，我们要不忘初心、继续前进，重要的是抓好领导干部这个“关键少数”，加强和改进党委中心组学习，推动全党全社会大兴学习之风。要适应事业发展的新要求，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，以学习提升思想作风、能力素养和工作本领。

刘云山指出，加强党委中心组学习，首要的是把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话抓紧抓好。要深刻把握讲话的时代背景和重大意义，把握讲话的鲜明主题和思想体系，把握贯穿其中的治国理政新理念新思想新战略，把握讲话体现的马克思主义立场观点方法。要围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，深刻领会系列重要讲话在一系列重大问题上的新创见和对各领域工作的新要求，切实把思想统一到讲话精神上来，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强贯彻落实的自觉性坚定性。

刘云山强调，党委中心组学习具有很强的示范性，应当有更高的标准和要求。要弘扬理论联系实际的学风，在读原著、学原文、悟原理上作示范，在真信、真用、真行上作示范。要强化问题导向，同研究解决改革发展稳定的突出问题、党的建设面临的紧迫问题结合起来，把学习成果转化为落实新发展理念、推动经济社会持续健康发展的生动实践，转化为从严管党治党、严肃党内政治生活的实际成效。各级党委要加强组织领导，结合“两学一做”学习教育，创新学习方式、完善学习制度、健全考核评价机制，不断提升党委中心组学习的科学化规范化水平。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆在总结讲话时指出，党委中心组学习要进一步突出学习贯彻习近平总书记系列重要讲话这个重中之重，同贯彻落实中央重大决策部署结合起来，同解决改革发展稳定中的实际问题结合起来，同提高党员干部的思想理论水平结合起来，做到及时学、专题学、系统学。要把党委中心组学习纳入党建工作和意识形态工作责任制，切实加强制度化规范化建设，进一步弘扬马克思主义优良学风，不断提高党委中心组学习的质量和水平。

（摘自《人民日报》，记者张晓松、宗巍，有删减）

【理论观点集萃】

领导干部要成为做好工作的行家里手

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领导工作要有专业思维、专业素养、专业方法，要成为经济社会管理的行家里手，这是中国特色社会主义事业发展的必然要求。当今时代，是金融、市场、科技、产业发展与“互联网+”高度融合的时代。资本投入、股市调控、金融管控、新动能培育等都是高风险、高技能的，领导干部必须有较高的经济专业水平，如果判断失误、选择不慎、管控不力，就会发生问题甚至大问题，严重的会影响社会稳定。当前，我国经济下行压力很大，这其中有全球性、阶段性因素的影响，但根本上是结构性问题。“十三五”时期是转方式调结构的重要窗口期，也是下大力气进行供给侧结构性改革的关键期。如果不注重转方式调结构，只是为短期经济增长实行刺激政策，必然会继续透支未来增长。这就要从根本上树立新发展理念。把握新发展理念，不仅是政治性要求，而且是知识性、专业性要求，因为新发展理念包含大量充满时代气息的新知识、新经验、新信息、新要求。如果只是泛泛知道其中的一些概念和要求，而不注重构建与之相适应的知识体系，知其然不知其所以然，讲话做事就会缺乏专业水准。

在全面建成小康社会决胜阶段，对领导干部来说，承载事业重托不仅要有良好的愿望，而且要有过硬的本领。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，重提毛泽东同志谈到的“本领恐慌”，强调本领恐慌在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。这一重要论述，现实针对性很强。应当看到，我们的本领，随着形势和任务不断发展，适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。我们熟悉的东西有些快要闲起来了，我们不熟悉的东西正在强迫我们去做。这就是困难。相较于广大人民群众的期待，相较于建设中国特色社会主义伟大事业的要求，相较于我们党肩负的历史使命，“本领恐慌”仍需要进一步解决。面对经济发展新常态、全面深化改革新布局，有的领导干部看不懂形势、理不清思路，把不准方向、打不开局面，知识结构老化、业务素质欠缺的掣肘愈加明显。当前在一些地方出现“为官不为”的状态，造成庸官懒政的原因是多方面的，其中之一就是在发展社会主义市场经济的新形势下，有的干部离开审批就不会监管，显现出“水土不服”的症状：无所适从，无从下手，感到迷茫焦虑。他们遇见难事东躲西藏、碰到矛盾上推下卸、处理问题左搪右塞，这同自身“专业赤字”、“胸中无数”密切相关，直接影响干事创业的实际成效。对此，解决问题的途径就是要牢固树立克服“本领恐慌”意识，切实增强协调推进“四个全面”战略布局和贯彻新发展理念的能力，早日成为有“几把刷子”的人。只有这样，才能使各级干部特别是领导干部真正做到科学执政、民主执政、依法执政，更好地承担起党和人民所赋予的重任。

领导干部要解决好自己本领恐慌问题，基本途径就是高度重视学习和加强实践锻炼。领导干部应更加深刻认识现代领导活动与学习的密切关系，深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力，时刻对自己在学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒，养成勤奋学习和深入思考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进取精神，尽量多学一点、学深一点，着力开阔视野、加快知识更新、优化知识结构、提高综合素质，打牢履职尽责的知识基础。在学习内容上，包括理论学习、专业知识、网络信息知识等多方面。其中，理论学习是首要前提。只有理论上清醒，才能保持政治上坚定。要认真学习马克思主义理论，特别是习近平总书记系列重要讲话这一马克思主义中国化最新成果。这是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。精通专业知识，也是领导干部学习的重点。一般说来，工作都是具体的，都是一门学问，不同的行业、不同的岗位，都有着不同的工作要求。每个领导干部所负责的工作，与一定的专业知识的联系是十分紧密的，都离不开相关的专业知识的支撑。学习的目的全在于运用。在理论与实践、学习与运用之间，架起一座由此及彼的桥梁是调查研究。正如习近平总书记所说：“调查研究是谋事之基、成事之道。”领导干部必须在深入调查研究中，不断增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力、断形势的定力。只有在工作中学习，在学习中工作，通过学习促进工作、通过工作推动学习，才能不断提高自己的综合素质水平，具有较强的科学决策能力、驾驭全局能力、开拓创新能力，使工作更得心应手，为党和国家事业作出更大贡献。

（来源：《求是》，作者石平，有删减）