“暑假期间，大家都做什么了？”读书时，暑假结束开学后各科老师都会抛出这个问题。当然，答案也是五花八门。有人一直“宅”在家中，有人走近了祖国的名山大川，有人感受了异域风情，有人学会了一项技能，有人穿梭于各种辅导班……各有各的“忙”，各有各的“盲”。而这“忙”与“盲”中，又有几分与体育相关？

    情景一：一知名少儿英语培训机构位于北京海淀区的一个分部设在临街位置，独栋小楼，门口有个不大的院子。路过时，总能看见院子锁着门，这大概是出于安全考虑。院子里的孩子们在课间玩着各种游戏，踢毽子、跳皮筋、扔沙包等等。院子不大，十几个孩子聚在一起甚至有些拥挤，但是孩子们在这一片小天地中开怀地笑着、闹着。
    点评：孩子们爱玩儿的天性表露无遗，也许他们中不少人每天盼着的就是这短暂的课间。暑假补课是很多孩子的统一日程，相信他们中的不少人是被家长“安排”去的。与其说是孩子们的暑假，不如说是家长间的博弈。因为这暑假的每一分每一秒都影响着孩子未来人生走向，是让孩子释放天性，还是步步效率地走向成功。其实家长也难，难在决断，“别人家的孩子都上辅导班，他不上就落后了”的想法异常普遍。体育最根本的健身功能和强大的育人功能被很多家长忽视。一个健康的身体，一项体育技能，积极乐观的心态，顽强拼搏的精神这些都是可以伴随孩子一生的财富。这难道不是给孩子最好的投资？
    希望家长扭转观念已经是老生常谈，但求在苦口婆心中有所收效。不求暑假成为锻炼高峰期，只求暑假别缺少了锻炼。在学校，有体育课、大课间保证“每天锻炼一小时”，暑假期间，就需要家长的引导。

 

    情景二：北京海淀区某菜市场内一水果商户做着生意，她的孩子坐在一旁摆弄着电子秤。当然，还有不少孩子“宅”在家里，看书、写作业、看电视、玩电脑，好几天不出家门。

    点评：和城里的孩子比起来，不少村里的孩子暑假里还要下地帮家里干农活儿。繁重的农活儿“造就”了农村孩子结实的体格和吃苦耐劳的品质。相信他们也希望能有各种体育器材，丰富他们的业余生活。篮球是农村孩子接触最多的项目，他们缺少最根本的体育设施，有的孩子甚至没有打过羽毛球。而城里的孩子并不缺少体育设施，他们缺少体育组织和体育活动。把孩子带在身边，把他们留在家里，都是最放心的选择。
    一位北京重点中学的体育老师告诉记者，学校暑假期间没有组织与体育相关的活动，只在临近开学时举办小规模的免费中考体育提高班。暑假期间部分学科组织了夏令营，但学校没有组织与体育相关的夏令营。
    让想锻炼的孩子有地方去、有活动可以参与，就需要学校体育和社区体育发挥作用。学校体育场馆开放，让孩子们有地方锻炼，学校、社区组织体育活动，让独生子女们有伴儿一起玩。当然，免费会让更多的孩子参与进来。这应该是一个长期运转的机制，而不是解决暑假之急的短期行为。

    综述：记者曾采访过一个青少年足球夏令营，参加夏令营的学生清一色是男生。是的，踢足球的女孩子少之又少，但是还有那么多适合女孩子参与的运动却没有开设夏令营。孩子们的暑假，需要体育元素，而这需要社会提供条件，家长给予引导支持。体育锻炼本身也需要更加丰富多彩以及更低的花费。套用一句广告语：更多选择，更多欢笑！