这世上，有时做好一件事，弄懂一个简单道理，就可做好所有的事，弄懂最深的道理。
    孩子最早写好“一”、“人”，懂得“铁棒磨成针”、“一把筷子”的故事，并非只是“小儿科”，“三岁看老”，大道至简。
    我一直认为，中国足球输球是件“大好事”。可让更多人时刻反省自己、反省更多与足球相关、甚至无关的问题。中国足球不断输球，国人反省就不断向更纵深、更全面发展，直至最终找到痼疾根源之所在。很可能的是，最终解决中国足球发展困局之时，很多其它问题也迎刃而解。最终，你远不只是抓好了足球。
    足球，有时只是个“药引子”。
    日前，全国政协常委许家印以“教育部直管足球青训 建新型足校”向全国政协会议所提提案，就是足球不断深入反省之必然结果。
    提案认为，现行青少年足球体系“多头管理问题严重”，教育、体育、社会组织三大系统各自为政、协调困难、推诿扯皮，形成严重阻碍；而新的青少年联赛体系尚未形成，传统足校已因扶持不足、过分依赖体育系统、训练凌驾于文化课之上，导致学生无法全面发展等原因，从鼎盛时的4000多所，严重萎缩到目前20所左右。
    提案建议，青少年足球全划归教育系统，由教育部建立全国统一联赛体系，18岁以上优秀人才直接转入职业联赛。另外，各省会城市设3—5所、地市级城市1—2所“新型足校”，在完成中小学文化教育基础上，增加足球专业培养，用最快速度、最少投入，打造出优秀足球人才。
    但这却远非新话题，欧洲足球青训早有非常成熟的体系和成功经验。国内媒体、各界人士近年屡屡提及，并有各种不同尝试。但成全国政协会议提案，其象征性意义，从更高层面解决更基本问题的可能性，已让人振奋不已。
    任何提案，从提议到最后通过形成法律、规范，都需以最充分的讨论和共识为基础，畅所欲言，言无不尽。所谓顶层设计，皆应如此。否则就差之毫厘，谬以千里。
    若从借鉴欧洲足球青训体系之角度，此提案显然还需商榷和完善。
    各省市建足校，是许家印正在做的事，也是中国特色和某种现实。较早新闻显示，恒大足校设计的规模达数万人，全国招生，聘世界水平外教，与皇马等豪门俱乐部有密切联系……       
    但这只是“以最快速度出优秀足球人才”的权宜之计，按欧洲足球青训的基本原则，除必须完成义务教育外，还有球员训练须回家过夜，公交车路程不得超过30分钟等详细条款。从长远看，中国足球青训也必须有符合法律、教育规律、更人性化的规定。
    以我之浅见，此提案最需商榷处，在足球与教育之关系。提案主旨“用教育挽救足球”，但对正“在深水区啃硬骨头”的中国教育改革来说，它成功与否，进度、速度如何，关系到整个中华民族的兴衰，足球只是个小小“副产品”。足球，及其它所有运动项目的普及和基础，乃至青少年健康，都是教育的一部分。足球和体育应为教育“服务”，而绝非因足球、体育落后，才去让教育“挽救足球”。但职业体育属另一范畴，另当别论。
    中国是世界上最重视、办教育最早的国家，科举渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明清，至今已近两千年。而现代足球在中国充其量不过百年。
    现在看来，科举对中国、乃至世界历史发展的最大贡献，在创建了一种考试和教育体系，对促进中华民族的智力和文化发展起到非常重要的作用，同时还是一种相对最公平的政治选拔制度。据研究，现代西方的公务员制度，也来源自中国科举。但科举重文轻理、重文轻武，脱离实际，无法打造全面发展人才的弊病也显而易见。用现代角度审视，科举中完全没有体育内容。而体育，是现代人类社会最重要的特征之一。
    中国现行的高考即传承自科举。至今为止，“一考定终身”、重文轻武等限制青少年全面、自由发展的弊病显露无遗，如何改进和完善高考制度，不仅是教育界、也是全社会改革的当务之急。取消课余作业、缩短下午课程、取消“小升初”，增加包括足球在内各项目的体育课程……，也是眼下教育改革的具体步骤和全社会热议的话题。
    这是教育改革，但也是更基础层面的足球和体育改革？条条大路通罗马，水流千里归大海，一个最基础领域的改革，最终将与所有领域有关。与足球相比，教育改革显然更生死攸关、更迫在眉睫，此顺序不可倒置。当然，撇开顺序不谈，能抓好足球“小事”，将证明中国人也能抓好其它事、所有的事。反之亦然？
    中华民族正在经历几千年前所未有之改革大潮，改革需标本兼治。许家印提案可作治标之作加以完善，正如他管理下的恒大足球俱乐部，请来里皮、孔卡、穆里奇，一举亚冠夺冠，为最终从根本上改变中国足球落后，争取到宝贵时间。他是最有发言权、最有资格提提案的。
    而一个孤陋寡闻记者的一家之言，仅供参考，只是商榷。

（周继明）