4月13日上午8点30分，800多名学生来到北京大学第二体育馆外，等待参加2013年北大自主招生考试的体质测试。工作人员在门口对外喊话：“点到名字的考生到篮球场集合，家长请在馆外等候。”家长们争相向体育馆内张望，相互询问着，“究竟是怎么测？测什么啊？”
    今年北大自主招生复试增加了体质测试，测试的内容包括身高体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验和跳绳5项。虽然测试结果不计入考试分数，但会将其作为学校在同等条件下优先录取考生的参考。

学生：没锻炼，担心！

    比起琢磨不定的面试考题，体测更让这些孩子们和家长们担心。“现在是最后的冲刺阶段，很久没有锻炼了，不知道今天怎么样。”一位江苏考生说。而她的母亲在看着女儿步入测试场馆后对记者说：“虽然体质测试的结果不会计入总分，但还是怕测试的结果影响到后面的面试。”
    测试一开始就被认为比较难的一项是跳绳，“没想到测试跳绳，之前以为会测立定跳远，所以没有练习过。”在体测现场外的篮球场上，一身运动装的考生们临上场的时候还在练习跳绳。来自秦皇岛一中的高鑫参加完测试出来，就被周围的同学和家长围住，询问测试情况。“很简单，没有什么可担心的，没有测试跑步！通过测试也给我们提供了一个健身的指导和导向。”高鑫有些欣慰。
    几位来自安徽、河北和江苏等地的考生家长向记者表示，没有让孩子为体质测试做任何准备，“高三学习压力太大，高一时还有较多的体育活动时间，高二就减少很多，高三就更少了。只要孩子的身体健康，即便体质测试结果不优秀，也不会对他考上大学有太大的影响，所以孩子没有为参加这次体质测试做任何准备。”
    “我个人比较喜欢体育，孩子也喜欢。孩子高三学习肯定紧张，但是早晨晨练个半小时，一天的学习效率也会很高，‘一年之计在于春，一日之计在于晨’嘛。”来自安徽的考生家长李世奎表示，“体育锻炼不为别的，就为自己的健康也是应该的。”

学校：体质测试不是目的

    在测试现场，老师和工作人员耐心地为参加测试的学生做讲解，有条不紊地安排考生进行每一项测试。由于测试不分男女，在台阶试验的场地，台阶的高矮就会随着测试的考生变化而变化，工作人员要为每组考生摆放台阶，在运动结束后还要在1分钟内考生带好指脉仪，丝毫不比测试的考生轻松。
    考生随着节奏上下台阶，一旁待考的考生怀着不同的心情。“这一上一下的，应该容易造成轻微脑震荡吧。”一对江苏的考生小声交谈，“这个测试也不难，以前测过，就是不知道干什么的。” “这得测几分钟啊，怎么还不停啊？！”一位体型略胖的考生抱怨。
    虽然体质测试的结果不影响考生参加自主招生考试的最终分数，但对于那些感觉子女的身体素质不是太好的家长来说，他们仍然担心体质不合格的考生，会被排除在录取名单之外。但是，无论考生是否完成自主招生考试考核，高考都是必过的一关。
    北京市教委体卫艺处王东江个人认为，高校自主招生考试增设体质测试，实际上并不会对考生升学产生太大的影响，最主要是引导考生和学校重视体质锻炼，素质教育要求培养德智体美全面发展的人才。向社会传达“高校重视学生体育锻炼和拥有一个健康体魄”的信息，引导社会关注青少年的健康。

让全社会关注学校体育

    清华大学在全国高校中率先增设自主招生考试的体质测试，从最初的考生选测，到全部考生必测，显示出对学生体质重视。北京大学今年也在自主招生考试中增加了体质测试。越来越多的高校在自主招生中对学生进行体质测试，这对全社会是一个引导，尤其对于那些学习成绩优异、希望考上好大学的学生来说，他们必须明白，自己要有健康的身体。
    在应试教育之下，体育课在学校普遍不被重视，存在课时“被占课”，学生“被及格”现象，也导致了我国中学生体质逐年下降。现如今，高校自主招生考试增设体质测试，学校体育终于迎来了关注的目光。诚然，把体育纳入高考体系，可以引来学校和家长对体育的关注，但是必须谨防体育成为“应试体育”，不但引不起学生的兴趣，反而给学生稚嫩的肩膀又压上一座大山。 

（季雪峰）