延吉市建工小学是吉林省延边朝鲜族自治州“足球特色学校”、“少年儿童足球训练基地”和“竞技体育后备人才培养重点校”，曾获得过“全国小甲A总决赛第一名”、“全州足球特色学校五连冠”、“全市市长杯比赛六连冠”等荣誉，是一所以足球体育特色而闻名的学校。

有效措施推动办学特色形成

    建工小学一直致力于校园足球的发展、校园足球文化的打造，经过多年的摸索，足球特色成为了学校教育内涵的重要组成部分。为了进一步打造“足球特色”，发展学生个性特长，从2004年开始，学校把“足球”纳入校本课程，组织专家和体育教研室教师自编了低、中、高年龄段的《足球》校本教材三册，全校普及了足球校本课程，列入课表，纳入学校正常的教学秩序；足球进课堂极大激发学生的运动热情，较好地培养了学生的团队精神，训练了学生的体能。
    学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，建立校级领导-教导主任-体育教师-各班主任等全员参与的特色制度。在足球文化建设和发展中，加强校级、班级足球队伍建设，组织各级梯队。利用足球兴趣小组为训练基础，认真设计训练内容，科学安排训练时间，并创设了许多深受学生喜爱的教学方法。通过第二课堂活动的扎实开展足球训练，坚持常规性的专项训练，足球队员每天坚持训练，每次一小时，为确保孩子专心训练，班主任积极做好家长工作，并确保足球队员的学习成绩不下降。
    积极开展群众性的“足球”训练，学生人手一个足球，由足球专业教师作指导，学校还在寒、暑假组织校队队员进行专业集训。每学年一次的“校长杯”班际足球赛，更是有效地促进了足球整体运动水平的提高，通过“校长杯”班际足球赛及时进行优秀足球苗子的选拔，进行小足球人才的补充。
    此外，学校还为体育特长生设立了专项奖，把体育成绩作为“建工之星”评比的重要条件。这些措施既促进了学生身心健康和综合素质的提高，又推动了特长生的成长和办学特色的形成。

足球体育特色推动工作开展

    足球体育项目已成为了学校特色项目、优势项目和龙头项目，影响和推动着学校各项工作的发展。学校把学生综合素质的提升作为学校教育工作的主体工程来抓，不断完善素质教育体系，以“团结、拼搏、快乐、自信”的体育精神和“健康、合作、活力”的体育文化，影响学生品格的形成，形成了较完整的学校体育精神和体育文化。
    建工小学的校园足球活动、校园足球文化对学生有着积极作用。首先是阳光体育运动精神得到了深入发展，学生们走向自然，走进足球的天地，在足球活动中增强了身体素质，磨练了意志品质，今年5月19日，在由延边教育局、延边体育局联合主办的2013年延边校园足球重点学校(小学组)足球比赛中，建工小学足球队依靠扎实的基础、出色的发挥，力压群雄，荣获冠军。近日，在与即将赴京参加全国冠军赛的龙井实验小学开展的“校园足球”友谊赛中，再次取得了胜利。
    其次，学校开展校园足球活动带动了学校其他体育项目的发展，建工小学还是“延吉市少年儿童速度滑冰训练基地”，曾获得过 “全国短道速度滑冰比赛第一名”、“吉林省速度滑冰比赛男子团体第一名”等荣誉。
    通过校园足球活动的开展，学生们的纪律性、团队精神得以提升，学校的教学质量也得到了明显的提高。2013年6月14日，在延吉市教育局组织的中小学生“三语”技能大赛中，全市第一名共有8名，其中建工小学的学生有3名。
    如今，足球已经成为了建工小学一张闪亮的名片。学校多次在州、市比赛中勇创佳绩，同时还为州、市输送了不少优秀足球人才，但学校没有满足于过去的荣誉，而是不断创新，不断进取，再创佳绩；更为可喜的是，在足球特色的带动下，建工学生的综合素质有了全面提升，同时也获得了家长的大力支持和认可。

（凯旋）