近日，教育部体卫艺司司长王登峰表示，发展校园足球能推进体育教育的改革，以及教育综合改革。学校体育面临着很多具体的问题和困难。而最大的问题就是，学校体育如何能够提高学生的运动技能。未来希望通过校园足球的推进，作为一个突破口，示范带动整个学校体育，围绕着如何提高学生的运动技能，来推进学校体育的改革。
    王登峰说，发展校园足球应包括赛系、赛制、竞赛三部分。赛系有四个层级，分别由县级、市级、省级、国家级进行组织。赛制，是指竞赛的制度。赛纪，传递给学生的应该是阳光、透明的。通过校园足球的训练和比赛，要实现的不仅仅是强身健体，不仅仅是提高足球的运动技能，还要培养学生的健全人格。在竞赛当中教给孩子一定要严格遵守规则，这个规则就是他们将来走向社会的基本的行为方式。
    校园足球要带动一种学校体育改革的模式。这个模式是什么？就是一校一品的体育改革模式。将来所有的体育课都要教孩子两样东西。即1＋X的模式，1是一个专项，X是基本的运动的技能。希望通过校园足球作为突破口，做出经验，推广到其他运动上来。
    王登峰认为，现在重视校园足球，将来做好之后，可以把这种成功的经验，推广到篮球、排球、武术、体操、游泳、羽毛球上。所有的学校都进行1＋X的教学，除了建设校园足球特色学校，将来还会出现篮球特色学校，排球特色学校，武术、羽毛球等特色学校。而最终理想的状态就是学生对哪个项目感兴趣，学校就教什么，学生根据自己的兴趣，喜欢哪个项目，就可以学哪个项目。

（王灿）