练的是现在，学的是未来；比的是技术，拼的是能力；较量在细节，贯通在环节，这是记者在中国射击队、射箭队、飞碟队采访运动队文化教育后的直观感受。在这里，教育因其“合为时而行”的路径，而深化为一种文化自觉和文化坚守，素质文化拓展了人生视野，励志文化打造了精神境界，知行合一成就了始终的王者之师！

素质文化拓展人生视野

    李春花，国家体育总局射击射箭运动管理中心文化教育辅导员。未见其人，便已闻名。无论是面对面接受采访的两届奥运冠军杜丽，北京奥运会冠军、十八大代表陈颖，当了十年国家射击队领队的肖昊鹏；还是在外集训的国家射箭队领队穆勇，国家飞碟队领队白军华，他们都对李老师名字脱口而出，很自然的反应，印证了大家对文化教育工作的充分认同。
    文化教育是中心对运动队素质教育中最重要的一部分，为此王义夫副主任分管、射击队肖昊鹏领队主持三支国家队文化教育工作。
    “队员们来自全国各地，教育背景各不相同，基础也不同，但在我的印象中，包括语文、英语在内的各种学习始终贯穿，从未间断，”目前成为助理教练的杜丽告诉记者，每当国家队召唤，自己就马上回来，而且特别想回来，“这里给我的感觉就是不但可以创造运动成绩，而且还可以创建良好的人生规划。”现在的杜丽，每天六点结束训练后，六点半会坐到教室里开始自己的研究生冠军班学习。
    2011年，射击射箭运动管理中心与北京体育大学研究生院建立研究生工作站，开设研究生班课程和冠军班课程，为运动员提供高等教育学习平台。从此，学训结合。中心树立了“练的是现在 学的是未来”的理念，并根据运动员训练比赛特点，采取多样形式，将文化教育课堂搬进中心，解决了学员不方便去体大上课的难题。开课三年来，体大老师授课结合项目训练特点，有针对性进行理论和实践教育。运动员和教练员说：“文化学习和专项教育，对理解运动技术有所帮助，对于训练有促进，对伤病预防作用很大。”
    北京体育大学研究生班现有中心运动员、教练员近30名学生。中心运动员委员会负责人陈颖告诉记者：“中心很注重了解运动员的真正诉求，有效解决学习教育中的各种新情况、新问题；让文化教育的方式方法都随时随地跟得上运动员所需，让大家觉得在国家队不仅仅是技术上保持高水准，而且文化教育让底气更加十足，人生的视野由此开阔。”   

励志文化打造精神境界

    励志文化，代表着崇高的精神理想，是对非功利性的探求，是对真实性的关注，是对普遍性的向往，也是对人格提高的期望。射击射箭运动管理中心组织三支国家队开展励志教育，提高队伍思想境界，注重运动员作风意志的磨炼，提高射击项目的“软实力”。
    肖昊鹏说：我们始终将励志教育作为提高运动员综合素质的一项重要抓手，坚持一流训练和一流标准，既做威武之师，又做文明之师；秉承低调备战，哀兵必胜的原则；坚守从严治队，淡泊名利的思想，系列的励志教育为我们带来了前所未有的精神动力。
    中心坚持抓好思想政治教育、学习进修培训、岗位实践锻炼三个重点环节。坚持开展以“为国争光”为主题的理想信念教育、励志教育和社会主义核心价值观教育，坚持每月一课、模块学习的职工培训。同时将作风锤炼、意志锻造、队魂塑造融入训练备战全过程，以中华射学中“射以观德”的历史承载，促进项目文化传承。
    在训练和比赛间隙，不断组织各种形式的专题爱国主义教育和励志教育活动。国家射击队组织运动员和教练员参观雷锋纪念馆，感悟平凡中的伟大；国家射箭队以运动员自己设计大赛前专题板报的形式深刻理解为国争光的真正内涵；国家飞碟队组织了系列教育活动，深入学习井冈山精神、长征精神、延安精神、铁人精神、航天精神。
    队伍还以身边的先进人物和事迹进行激励教育，“看到自己的队友、奥运冠军陈颖抚摸漂亮小女儿的图片，感觉那么慈爱。她为了祖国的荣誉，放弃儿女情长重返射击场，克服多种困难恢复训练；当她在伦敦奥运场上举着运动手枪时，她想到的是为国争光。”队员们说。伦敦奥运会首枚金牌获得者易思玲及其他获奖运动员也在展览中成为榜样，运动员们纷纷表示“现实教材让我们受到了真实的教育”。

知行合一成就王者之师

    总局射运中心始终发挥体制优势，创新运行机制，建立优秀人才准入制度，实施动态管理，打造出一支骁勇善战的学习型、协作型、创新型团队。建立了国家队教练员、运动员准入标准。从思想境界、学习能力、业务水平、创新思维、奉献精神、国家意识、全局观点、沟通协调、坚定果敢等多个方面不断完善教练选拔标准体系；从理想信念、爱国争先、学习钻研、意志品质、团结合作、荣辱与共、心理承受等方面对运动员进行系统考量。
    中心的图书室24小时开门对外不设监管。射击队前段时间带领运动员到北京体育大学出版社挑选了一万多元的图书，“队员们喜欢看什么，就让他们选什么。”肖昊鹏说。而在京外集训的国家飞碟队也常在训练之余督促队员们到书店自选书籍，“队伍里都是90后的孩子，如何通过教育知行合一，一定要有适合心智的方式。”穆勇领队说道。
    记者从白军华领队提供的一份文化教育统计表上看到，学历教育和素质教育相结合，基础教育分涉各个层面，学习时间错落有致、见缝插针，无论是在京或外训均安排课程。这样的有序教育也反映在射击队和射箭队中。
    有效的知行合一更是体现在环节与细节的贯通，夯实细节，造就王者！
    射击队运动员绝大部分拥有高中以上学历。因此在组织学习过程中，主要以当代实用的知识为重点，如外语和计算机知识。为此，队里专门联系了中国运动员教育基金会，基金会特派英语教师来队里教授英语，始终保持每周学习两次的频率。
    “我们在出国比赛的时候把英语好的队员专门推上去，让他们自己接受采访，也通过典型示范提醒大家意识到单纯的技术训练并不能使自己成为个体完善的人。”穆勇领队说。
    中心一位五十多岁的老教练始终坚持自己学习电脑制作PPT，目前也是收获颇多。“中心要求运动员、教练员都能完成用PPT演示比赛方案、总结，这种形式不但内容表述丰富而且有助于强化个人技能。”肖昊鹏领队说道。

（曹彧 刘小龙）