作为中国滑冰协会“植根计划”的一部分，不久前协会举办了首次滑冰指导员讲师培训，吸引了国内百余名高水平教练员和体育工作者报名。最终，78名来自黑龙江、北京、四川、山东、新疆等20个省、市、自治区的国家高级教练及副高级以上职称的体育行业从业人员参与了本次培训。

　　滑冰指导员讲师培训旨在培养理论和实践全能型滑冰指导员讲师人才，通过他们在各地举办滑冰指导员培训班，为滑冰指导员授课，使滑冰教学体系更加系统化、科学化，提高滑冰项目整体执教、训练水平，为滑冰项目普及发展夯实基础教学团队。

　　自成功申办2022年北京冬奥会以来，中国滑冰协会积极投入“三亿人参与冰雪运动”的规划调研，为满足各地爱好者参与滑冰运动的需求，建立了适合大众参加的“中国滑冰协会俱乐部滑冰公开赛”的赛事平台。随着各个地方支持冰雪运动相关政策不断出台，大众滑冰运动开展得如火如荼，冰雪嘉年华、冰雪运动七进、滑冰特色校、业余训练队、大众俱乐部、学校滑冰竞赛层出不穷，呈现出一片欣欣向荣的景象，令人欣喜。

　　与全国各地旺盛的滑冰需求不相匹配的是，目前合格的大众滑冰指导者严重不足，教学水平参差不齐，对青少年学习滑冰缺少科学、规范、安全的正确指导，成为影响和制约我国大众滑冰运动健康发展的主要障碍。

　　沈阳体育学院教授、国际级裁判、中国滑冰协会培训顾问王石安与哈尔滨体育学院冬奥学院院长、国际级裁判蒙猛等共7名业内专家讲授了包括竞赛流程与规则、滑冰指导员教学方式方法、损伤预防与运动生理常识等在内的7堂专业课程。

　　王石安表示，基层滑冰培训目前处于无序状态，大家各行其道，“业余的滑冰教练员现在是‘无证驾驶’，基层的教练员结构也较复杂。举办这个培训班的意义就是使广大滑冰爱好者尤其是青少年要掌握规范、安全、科学的滑冰技术，推动滑冰运动有序健康的发展。”

　　中国滑冰协会主席李琰在开班仪式中谈到，中国滑冰协会肩负滑冰项目可持续发展重任，协会于2020年年初提出“植根计划”，明确了“青少年是滑冰运动发展的根基”，而滑冰教育师资人才库建设是项目发展的核心。滑冰教学是一个系统工程，要让孩子们从小接受培训有素的滑冰指导员正确的指导，尊重青少年身体发育规律，在不同年龄段科学地开发孩子们的身体机能，在加强伤病防护的同时，帮助孩子们提高心理承受力，引导孩子们养成健康的饮食习惯，使更多喜爱滑冰的青少年享受到滑冰带来的快乐和挑战，并通过滑冰训练锻造健康的身心。

　　蒙猛也认为，“植根计划”明确了青少年和儿童是推动大众滑冰运动的基础和根基。“这次培训班就是让业内多年从事滑冰运动方方面面的人才聚集起来，让他们了解对大众滑冰指导员要教什么、怎么教，把指导员的水平提高起来，才能更好地向青少年、儿童普及滑冰运动。”

　　此次滑冰指导员讲师培训班就是对培养大众滑冰指导员的顶层设计。从较高的报名门槛来看，协会旨在打造一支真正高水平的讲师团队，从而才能培养出理论扎实又能与实践相结合的大众滑冰指导员。

　　哈尔滨师范大学体育科学学院水冰教研部部长、副教授、研究生导师、国际滑联级裁判员邓雪峰就是此次参加培训班成员之一。邓雪峰表示，从黑龙江省的情况来看，目前基层滑冰教练员都是从退休教练员、转业运动员、体育院校毕业生而来，“他们凭借多年从事项目的经验和个人对项目的理解以及从书本上获得的理论知识来从事教学，没有统一的、科学的、系统的教学模式，同时也的确存在找不到门路的情况。”邓雪峰说，“持证上岗是今后发展的必然趋势，整个培训行业会越来越规范化，家长的顾虑也会越来越小，滑冰运动的发展前景会越来越健康、有序、统一。”

　　黑龙江省冰上训练中心国家级教练徐英男对此也深有感触。“以往基层训练在技术教学等方面要求不是很细，没有统一的细则和大纲可供参考。参加培训班后最大感受就是自己业务能力的提高，作为培训讲师今后到基层对大众滑冰指导员就有了一整套规范的教学模式。”徐英男说。

　　王石安与蒙猛均表示，在推广普及滑冰运动的过程中吸纳专业人才，打造理论与实践全能的团队，达到系统化、全面化、整体化的执教水平。据了解，中国滑冰协会专家委员会建立了从初级到高级的滑冰教育考核认证体系。协会前期进行了大量探索性实践，力求形成一个系统、科学、专业的培训考核认证体系。

　　李琰表示，该培训体系不仅局限于滑冰后备人才培养，也希望通过“植根计划”推出“赛事+训练营+培训”三位一体的模式，为滑冰项目培养出更多的滑冰师资、滑冰裁判员和滑冰爱好者。（转自6月5日《中国体育报》05版）