为深化体教融合，以北京2022年冬奥会为发展契机，进一步推动冰球运动在高校的普及开展，10月，中国冰球协会分别来到北京大学和清华大学进行调研，围绕学校冰球队伍发展和冰球体教融合展开热烈研讨，初步达成了战略合作意向，发挥高校的“头雁效应”，推动冰球运动在高校中的推广和开展。

北大清华冰球底蕴深厚

　　“完全人格，首在体育。”1917年，教育家蔡元培先生主持北京大学校务，在“思想自由，兼容并包”的总方针下，提出了“所谓健全人格，内分四育，即：体育、智育、德育、美育”，他把体育置于首位。
　　北大冰球队经理李爽介绍，北大冰球运动有着深远的历史传承。1926年燕京大学迁入燕园，未名湖即刻被设为冰场，每年有固定的冰上化妆舞会。1929年1月，燕京大学冰球队与美国学校冰球队在未名湖展开了较量，虽然输赢未有明确史料记载，但照片铭记的几个瞬间，记录了20世纪20-30年代冰球运动在北大这片土地上活跃过的身影。
　　曾经在20世纪60年代初担任北大冰球队队长的孙雨南回忆：“冬天冰期短，大家都非常珍惜，尽管临近期末考试，还经常练到晚上7点，因为有微弱的灯光，吸引了许多好奇的学生在岸上围观；没有冰时就学习规则、练习体能、模拟战术。这种克服困难积极向上的集体精神，正是北大精神的体现。”
　　“无体育，不清华。”秉承着“为祖国健康工作五十年”的初心，清华大学以优良的体育传统深深影响了一代代清华学子。1912年，清华设立体育部，成为中国最早设立正规西式体育的学校之一。清华大学体育部副主任杜超介绍，清华大学冰球运动有着悠久的历史，早在1918年，清华就已开展冰球运动，用的就是朱自清散文《荷塘月色》中描写的那片天然冰场。20世纪30年代，清华大学冰球队取得了不俗的成绩。1952年至1972年，清华冰球队在北京高校乃至全国范围内表现突出，取得西部高等院校冰上运动会冠军、北京市高校联赛亚军等优异成绩。

中国冰协促进冰球体教融合

　　在两校的调研活动中，中国冰协副秘书长司亮提出，北京大学和清华大学都有着近百年的历史积淀，冰球运动曾经风靡校园。中国冰协希望两所大学能够在推广高校冰球运动方面发挥“头雁效应”，激活高校冰球氛围，引领打通冰球学生的升学路径。
　　这个想法与高校也与两所大学的冰球发展方向不谋而合。北京大学分管学校高水平运动队的副书记毛智和表示，体教融合是大趋势，北大开展冰球运动，将起到以点带面的示范效应。清华大学学生冰球协会会长李清坤也认为，冰球运动不仅有助于同学们锻炼身体，还有助于培养竞技体育中顽强拼搏，自强不息的品格。
　　2018年清华大学冰球队重新组队，取得了2019年中国大学生冰球锦标赛北京地区高校组第二名的成绩。目前队伍训练安排主要分为冰上训练和陆地训练及战术讲解两部分。冰上训练分为一周一次的训练赛和一周三次的常规训练。由于同学们课程安排较为紧凑，通常训练时间安排在晚上9点半，12点结束训练后返回学校，早上8点照常上课。
　　2019年，北京大学也重新组建冰球队参加了2019中国大学生冰球锦标赛，这是对学校冰球运动历史最好的现实传承。冰球队领队郑重介绍，北大目前组建了一支20多人的冰球队，学生十分热爱冰球运动，每晚9点下课，10点上冰，12点结束训练后返回学校，基本上凌晨2、3点睡觉，早上8点照常上课。
　　按照《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》精神，中国冰协鼓励院校积极申报设立冰球项目高水平运动队，持续推进冰雪运动发展，为下一步国家青年冰球队与高校高水平运动队建设相衔接，并将其纳入竞技体育后备人才培养序列奠定坚实的基础。中国冰协将为两所大学冰球队的队伍建设、训练场地、参赛准备、教练选派、裁判培养和器材装备保障等方面给予全方位的支持。同时借助两所院校科技创新和教学育才的优势，支持国家冰球青年队的文化发展，把先进的教育理念传播给每一名运动员和教练员，做到体育与教育融会贯通，培养新时代的体育人。（转自11月20日《中国体育报》08版）