近日，教育部公示2015年全国青少年校园足球特色学校。江西特色共有学校有290所，其中南昌特色学校为46所。
    江西省教育厅体卫艺处调研员许智毅告诉记者，今年江西省共向教育部推荐了323所学校申报特色学校。经过综合遴选，290所学校最终入选。“这一结果还是比较可喜的，无论是学校数量还是规模，在全国来说，都处于中等偏上水平。”许智毅说，特色学校一定程度上代表一个地区校园足球发展水平，对今后的校园足球推广具有很强的指导作用。“以后，将以这290所特色学校为试点，在全省推广每周足球课教学。”

师资力量缺乏

    除了场地、器材不到位，师资队伍是制约校园足球发展的“软肋”，发展校园足球不是简单地发个球、腾块空地、让孩子们去玩，不科学的训练有可能会带来运动损伤，对青少年足球培养效果不明显。据省教育厅数据统计，目前江西万余所中小学中，体育老师有1200~1300名，人均一个学校还不到一个体育老师。专家表示，体育老师匮乏有很多原因，历年来，在应试教育背景下，社会、家长、学校对体育不够重视。

家长支持至关重要

    “如何发展好校园足球，这要政府规划，社会重视，家长关心。”江西省教育厅相关负责人表示，在改善校园场地、器材方面，目前教育部门正在向省政府汇报，向财政申请专项资金，有计划地改善校园硬件条件。在师资“软件”上，江西将加大体育老师的招聘工作，扩大定向生招生比例。同时，江西省向教育部推荐了10名校园足球教练员赴法国留学，目前已经过教育部选拔，他们将于9月1日至11月30日在法国学习队伍管理、足球技战术、体能及恢复等。此外，江西还将有60名校园足球行政管理人员和校长参加教育部的相关培训。
    “有些家长担心孩子过多投入体育活动，一方面担心孩子的安全问题，另一方面是担心孩子的文化课落下。”专家提出，有些家长还抱有固守观念，认为爱玩爱运动的孩子成绩较差，这都是错误的教育观念。专家认为，家庭的支持对于孩子投入足球运动至关重要，单靠行政指令是不够的，应当积极营造踢足球有益、踢足球光荣的社会环境。

（汪清林）