不久前，浙江省杭州市下城区德天实验小学组建了一支女子足球队的消息，在校园足球圈传得沸沸扬扬。虽然足改方案中已明确校园足球要涉及女足方面的内容，但从绝大多数学校的走访情况来看，女足在校园中确属罕见。不过德天实验小学的女足并不仅仅是组建一支球队这么简单，里面更包含了学校对孩子教育以及足球运动所应该扮演角色的独到理解。
    记者来到德天实验小学时，几位担任学校足球队训练和日常教学的专业教练正在临近学校的德胜东村幼儿园进行趣味足球课的教学工作。而这所幼儿园中的孩子，绝大多数今后将会进入德天实验小学就读。
    一堂趣味课的时间也就一个多小时，4名教练分别负责一个项目。不管是抢球游戏还是带球接力跑，每个游戏都会有足球元素，但都没有足球运动里绝对的规则限制，孩子们可以用任何方式接触足球进行游戏。负责趣味课的教练杨常进告诉记者，游戏是他们专门设计的，为的就是让这些对足球运动还没有基本概念的孩子通过游戏培养对足球的兴趣。
    “对孩子来说，没有什么比兴趣再好的老师，现阶段他们有了兴趣，不管以后是业余还是走职业道路都有帮助。这一点对男孩女孩来说都一样，而且这个阶段的孩子天性就爱玩，没有要踢赢比赛之类的想法，很单纯。”在杨常进看来，他们现在就是在浇灌一群刚发芽的幼苗，不需要下猛料施重肥，只是在生长中加入一点足球的印记就足够了。虽然杨常进和其他教练未必看过日本漫画家高桥阳一的《足球小将》，但在教育这个环节上，“学会喜欢足球，把足球当朋友”的理念却不谋而合。或许这也是德天实验小学足球氛围一直浓厚的原因之一。
    作为一个开展校园足球已经三十多年的老牌学校，德天实验小学成立女足队伍当然不只是为了“博眼球”。校长王李青作为这个提议的主导者，着眼点很简单也很直接——为孩子创造更为广阔的体育锻炼平台，让更多孩子，特别是学校阶段几乎与足球“绝缘”的女孩子参与到足球运动中来，提高孩子的体能和意识品质。
    “相比男孩子，女孩子踢足球受到各方面的阻力都较大。但作为体育运动项目，足球并不是男孩子的专利，只要女孩子有兴趣学，就不应该去遏制孩子的天性。”王李青告诉记者，当初决定成立女足队的时候，很多人表示不理解，觉得在中国女孩踢球受到传统观念的束缚，一直是存在于“夹缝”中的运动。因此，在一些校园足球联赛上，基本都看不到女足的身影。那这样培养女足还有什么意义呢？但她觉得为了孩子的健康成长，不能只看到赢比赛拿成绩这么肤浅。为此，王李青联系了杭州仕海足球俱乐部，请他们派遣专业足球教练负责带队训练。除了周一针对足球队的特别训练外，学校还会开展针对全校学生的足球兴趣班，另外每周安排两次全校范围的足球课。
    女足队建立后，王李青最深刻的体会是，每个孩子都有自己闪光的一面，可能在课堂或者其他方面不一定能被发现，但通过足球可以让它发光。“像二年级的学生严格，平时在众人面前总是羞于表达，但一提到足球就能双眼放光。用她自己的话说，我喜欢奔跑、进球的感觉，一碰球，我就感觉很快乐。”
    如今，男女足球队一起在场上比赛的画面，在德天已经不是什么稀罕事了。一堂男女不分的足球课，带给孩子们更多的欢乐和自我认知。