3月1日，对广东省中山市实验中学高三学生卢艺峰而言，是比较纠结的一天。他没有像往常一样，在校复习和训练，而是在家填报志愿，但网络一直不顺畅，直到下午5时，仍未填报成功。这个从小学三年级就开始学习足球的18岁少年，现在最大的愿望就是进入广州体育学院继续学习。
　　和卢艺峰一样，高三学生彭振华近日也在忙着填报志愿。由于文化课功底相对较好，且具备足球专业国家一级运动员水平，他准备填报两所学校——广州体育学院和四川大学。
　　中山实验中学足球专业教师孙永介绍，在实验中学类似的足球特长生还有5名。他们是中山校园足球改革后的首批毕业生，都具备国家二级运动员及以上水平，今年将全部参加高考，并有望进入理想的大学。

项目下放让学生文才兼备

　　每天下午，中山市实验中学的运动场上，都能看到一群学生带着足球奔跑的身影。抢球、顶球、对抗，那些简单、重复的动作，他们总能变着花样练出新意。有时候，几个人围成一个圈，圈外人传球，圈内人抢球，看谁的控球能力好；有时候，还会穿插一些有趣的体能游戏。
　　不知不觉，2个小时的训练就结束了，学生们便可自由活动，有人会选择去教室学习，有人则会继续坚持训练。卢艺峰属于后者。在大家离开后，他偶尔还会继续训练3个小时，直到晚上9时30分。
　　“以前在体校训练惯了，到了实验中学还是停不下来，下个月中旬就要考试了。”卢艺峰说，到实验中学后学习生活就悄悄改变了。以前觉得训练是件枯燥的事情，文化课学习更是如此，但如今只要有时间，大家都会想要学。
　　学生们的自觉让孙永等3名专业教练感到欣慰。他告诉记者，2014年中山市开始探索体教结合新模式，将足球项目从中山市体育运动学校下放至中山市实验中学。2015年开始，全市所有足球特长生都集中在实验中学学习、训练，改变了传统“重训练、轻学业”的局面。
　　两校的融合，也有助于学生之间彼此带动提升。“中山体校和实验中学学生各有所长，前者技能好，后者文化强，到一起后能彼此取长补短。”教练李远雄称，以前足球特长生除了进专业队，就没有其他的上升途径，如今还可以参加高考。

7名足球生全部参加高考

　　孙永介绍，目前实验中学共有30多名足球特长生，其中高三学生7人，卢艺峰、彭振华两人获得国家一级运动员证书，另外5人获得国家二级运动员证书。“今年，他们都能以高水平运动员的资格参加高考。”孙永说。
　　普通学生相比，高水平运动员（考生）参加高考的政策更加优惠。根据今年的招生政策，卢艺峰、彭振华可申请参加试点高校组织的文化课单独考试，也可选择参加高考。另外5名学生高考分数达到本B线的65%就能上本科。
　　“近年来，国家对校园足球越来越重视，招收足球特长生的学校不断增多，以北大为例，今年就招收10个足球特长生。”中山市实验中学校长蒋晓敏称，今后足球特长生的出路会越来越多。
　　他的观点得到了教练和学生的认可。彭振华告诉记者，他以田径特长生的身份进入实验高中，后因为对足球有兴趣，高一时转为足球特长生。高一、高二时，学校没有专业的足球班，他的训练受到影响，本打算像其他同学那样参加普通高考，没想到高三上学期被评为一级运动员，高考之路也由此变得轻松。
　　在中山体校和实验中学足球项目融合后，彭振华便与体校学生一起训练，参加比赛。去年第十四届广东省运动会举行，他和队友一起参加比赛，并拿下学校组男足亚军。他和卢艺峰作为主力队员获得一级运动员证书。“以前我们是没有机会去参加省级比赛，也不可能获得高水平运动员称号。”

将更多足球苗子送至国外学习

　　足球项目下放只是中山发展校园足球的一个方面。自2014年起，中山就提出“力争用5－10年时间打造又一个广东足球之乡”。为了推动这项工作开展，中山在全省率先启动“校园足球计划”，并与阿根廷一足球俱乐部签订合作协议，聘请3名阿根廷教练常驻中山开展足球培训，挖掘足球人才。
　　卢艺峰便是上述合作的受益者之一。在训练的过程中，教练员发现他具备很好的足球潜质，经过多方沟通协调后，将他送到了阿根廷知名足球俱乐部——河床足球竞技俱乐部，进行为期半年的集训学习。如今回忆起来，卢艺峰仍十分感慨：“半年培训收获很多，让我认识到了真正的足球文化，看到中国足球和阿根廷足球的差别。”
　　“今年开始，我们会让更多的优秀苗子有机会走出国门。”3月1日，恰逢中山市教体局与阿根廷教练团队第二次签约，中山市教育和体育局副局长李良表示，市政府投入300多万元聘请洋教练，一方面是为了在全市营造浓厚的足球氛围，探索校园足球培训和夏令营活动，另一方面，也是为了挖掘更多的足球苗子。
　　李良还介绍，今年年初，《中山市发展校园足球五年规划(2016—2020年)》中明确提出，要从师资、场地、资金等多个方面解决校园足球发展的问题。按照规划，到2020年，中山要基本建成具有自身特色的青少年校园足球发展体系。要建设108所校园足球特色学校，其中高中12所、初中24所、小学72所。每所学校还要配置两名足球专业教师。另外，还要编写一本适合中山实际发展的足球教材。