前一段时间，武汉军械士官学校自行火炮系实战化训练开展得如火如荼，各个学员队涌现不少训练尖子。
　　细心的系领导发现，训练尖子经常是几张熟悉的老面孔，很少看到有新人脱颖而出。不少学员队干部认为，这有啥问题，说明优秀的一直走在前列。
　　在一次教学训练形势分析会上，系主任明安卿讲到，时间一长，影响官兵参训积极性。如果先进经常是那几个人，争先氛围就不浓，干劲冲劲就不足，血性虎气也很难看到，甚至可能带来一些负面影响。
　　事后，各队开展了问卷调查和分层次个别谈话，确实发现不少问题。有一定实力的，连续受挫之后，就会感觉夺冠无望，没有底气再去拼一把。处于中间层次的，认为再努力也没用，反正不靠后，不上不下挺好，容易满足现状。那些靠后的，不用说，感觉离先进太远，干脆不去争。
　　经过反复讨论，全系上下统一了思想，训练尖子应该经常换换新面孔，才能形成你追我赶，谁也不甘示弱的生动局面。
　　科学评定训练尖子成为耽误之际。为此，该系在奖励项目上进行了细化，把训练尖子分为科学组训标兵、武器操作能手、安全训练先进个人等等，力求推出的先进涉及方方面面，使每一个岗位都成为产生训练尖子的重要平台，让每一个训练科目都有可以效仿的先进典型。
　　为激励争先，表彰先进，系里设立名次“浮动”奖。只要有进步，哪怕总体靠后也要进行表扬，要让更多的学员看到信心和希望。 “浮动”就是要把“一潭死水”搅和，让所有参训人员都处在“浮动”之中，形成人人都有可能当尖子，时时都可以产生尖子的良性竞争氛围。如果一直处于领先地位，重奖特奖，区别于一般类型的奖励。
　　对那些一直靠后又不思进取的，系里制定出硬杠杠，硬标准，板子打到具体人身上。个别学员队推行了末位淘汰，既要让训练尖子换换新面孔，也要让那些经常落后的曝曝光，相互见见面，清楚目前处境，自甘堕落，不奋起直追，在这里很难生存。
　　该系还大力开展“一对一”、“多帮一”的帮带活动，让现有的训练尖子带出更多的训练尖子。师傅要会带徒弟，徒弟更要超越师傅，这样的团队才有战斗力、凝聚力。
　　目前，该系人才辈出，高手云集，训练尖子的辐射作用起到了引领示范和以点带面的作用，给当前的训练注入新的生机和活力。