张艺涵常常会被人问到这样一个问题：“练了这么久有没有想过当专业运动员？”今年11岁的张艺涵体格纤细，有着5年花样滑冰和7年的舞蹈经历。对于这个问题，她与父母的答案是否定的。“我很喜欢花滑，尽管现在学业压力在增加，但我还是努力在学习和训练中找到平衡，但这不意味着我会走专业道路，我希望花滑就是一种锻炼的方式，或许会成为陪伴我终生的一项运动。”张艺涵说。
    在练习花滑之前，张艺涵已经练了2年多的舞蹈。“艺涵从小身体就不太好，三天两头生病，所以想让她多锻炼锻炼。幼儿园老师发现她喜欢随着音乐跳舞，就让她开始学习跳舞，但还是希望她还能多做些体育运动，我们觉得滑冰既能提升力量又有与舞蹈有相通之处。”艺涵的妈妈说。就这样，张艺涵走进了家门口的冰场。
    初次上冰，却不是想象中飞的感觉，张艺涵只觉得害怕。“觉得好难啊，好没意思啊！”垂头丧气的小艺涵看着周围飞舞着的小朋友，产生了放弃的念头。但妈妈认为不能轻言放弃，于是在鼓励和耐心下，小艺涵坚持上了几节课，慢慢摸索到了滑冰的乐趣。
    第一个动作、第一个旋转、第一个跳跃……直到第一套节目，第一次比赛。2016年1月，第15届北京市青少年花样滑冰锦标赛开赛，全场人的目光都看向比赛场上的选手，台下的张艺涵依偎在教练的怀里，她有些紧张，这是她第一次踏上赛场。“场地有点冷，我手脚冰凉，教练紧紧地搂住我说别紧张，就像平时训练一样就行。”小艺涵在日记里写到。赛前的紧张并没有影响到她，当脱下冰鞋套，冰刀点在赛场上的那瞬间，她突然觉得不紧张了。“就是比得太少了，多比几次不就行了吗？”她想。最终那场比赛的成绩是大家事先所没有预想到的第二名，这给了所有人一个惊喜。
    现在的艺涵已经不会再像初登场时那样紧张了，举手投足间散发着自信。随着三亿人参与冰雪运动的号召，在她身边也有不少同学开始练习花样滑冰，喜欢当小老师的艺涵非常乐意传授自己的心得。事实上，小艺涵喜欢每一次滑冰时与小朋友的互动，现在她最喜欢的就是队列滑。“可以认识好多新朋友”使她期盼着队列滑的上课时间。学校目前只有花样滑冰社，但社团在各种努力下即将成为校队，届时她将有更多与同学互帮互助的机会。
    升入六年级，小艺涵需要花在学业上的时间越来越多，但她却不愿割舍下花样滑冰。“上完冰回到家就10点多了，甚至11点，所以我见缝插针地写作业，宁愿牺牲一些在学校的玩耍时间，也要保证训练，这样回到家里一般就只要收个尾就可以了。”张艺涵认真地说。她刚从在深圳举办的全国花样滑冰少年系列赛第一站回来，耽误了一天课程，老师许可了请假，但艺涵请同学把这一天的听写等作业发了过来在路上和家里进行学习。
    “曾经也有过觉得学习很累，训练也遇到过瓶颈觉得乏味，兼顾真的很难，很想放弃的时候，但是还是咬咬牙坚持了。”艺涵说。不走专业道路并不意味着可以轻言放弃，相反，在艺涵和父母心中，花滑回归了它本来的角色，一项自己喜欢并且可以坚持终身的运动。（转自10月15日《中国体育报》12版）