河北崇礼乌拉哈达小学一间普通教室里，10多张课桌围成长方形，“京张小学手拉手”校际冬奥教育交流会的参会者对应课桌坐下，一人领到一张空白的绿色便利贴。“请大家写下对冬奥进校园你最想了解或表达的问题。”冠军基金秘书长孙小峰的“要求”像一道考题。
　　近日，由冠军基金牵头，世界冠军、小学生、教师和教练团队一行，携带着10万元旱地冰雪运动器具来到张家口崇礼区高家营镇，举办“冬奥梦想·激励成长”——乡村儿童冰雪快乐运动项目的志愿服务进校园活动。4天的活动，为这里的师生送上了一堂堂精彩的冰雪知识课，也倾听了这里师生最真实的想法。

如何把冬奥送到乡村？

　　“如何真正落地、做实，希望与北京构建团队，让孩子有走出去的机会；希望用青少年更感兴趣的方式参加冰雪运动；后期的培训如何做，如何提高训练水平，希望各小学农村教师先参与到旱冰雪运动中；师资保障，教练配备，让奥运知识真正走入课堂；如何让更多师生体验冬奥，如何让冬奥教育与实践相结合；如何大力推广旱地冰雪运动。”这是高家营镇师生在研讨会上提出的问题、想法、希望和建议。
　　与会的师生说，冰雪运动开展得好、冬奥知识普及得好，得益于得天独厚的区域和2022北京冬奥举办地优势，以及相关部门的高度重视。张家口是2022北京冬奥会主赛场之一，利用北京理念、资源、信息的优势，为张家口地区师生宣传、普及冬奥知识，也是为实现“带动三亿人参与冰雪”这一目标作出的一份贡献。
　　为了保证学生的安全，本次进校园活动带来了模拟真实冰雪运动的旱地冰壶、旱地冰球、越野滑轮，同时有国家队教练、世界冠军、小学生教练团队展示授课，讲解冬奥冰雪运动知识，一举攻破了开展初级冰雪运动的瓶颈，让在没有冰雪的季节却喜欢冰雪运动的人有了模拟参与冰雪运动的机会，同时最大限度地保障了初学者的安全。

用冬奥让孩子们走出去

　　“冬奥是教育很好的抓手和工具，一旦意识到这一点，就不会觉得是‘负担’。”带着国内首个面向乡村儿童的冰雪快乐运动公益项目“冬奥梦想·激励成长”走进崇礼，孙小峰意识到，在冬奥进校园的过程中，冰雪资源不是首要条件，“能否认识到奥林匹克的教育作用”才是最大动力。
　　“如果学生能更多地参与、了解冰雪运动，也许会多一个走出去的机会。毕竟，借着冬奥会的契机，已经改变了咱崇礼很多人的命运。”今年30岁出头的王老师刚刚当了母亲，场地小学正是她的母校，当年正是因为被排球队选中，她才从一名留守儿童成为一名大学生。因此，毕业后她便选择当一名特岗教师回到这座偏僻的山村学校，希望帮助更多孩子像她一样走出大山，“很多家长意识不到，体育也是改变人生的另一条出路；即便不能获得名利，但足够给人勇气，多一个出去看看世界的机会也好啊。”
　　高家营镇乌拉哈达小学校长闫彩霞也有让学生“走出去”的想法，尤其在见到北京石景山区电厂路小学的7名孩子后，“得让孩子多参与、多见世面。”作为离北京冬奥组委最近的小学，电厂路小学从2015年便开始探索冬奥教育，旱地冰雪项目也已在学校普及建队，校长薛东专程带了7名学生担任本次活动的小志愿者，为高家营镇的同学演示旱地冰壶等项目的玩法。
　　“授课”过程中，电厂路学生的自信、开朗、责任心给闫彩霞留下深刻的印象。据薛东介绍，两年间，学校已多次组织学生现场观看包括世界女子冰球比赛、世界花样滑冰大奖赛、NHL中国赛、中国冰球锦标赛等冰雪赛事，“开阔了视野，也学会冬奥知识和观赛礼仪。”
　　冬奥会的到来，让奥林匹克教育随着冰雪运动的普及不断扩展，从城市到乡村，扎根到每个人的心中。（转自5月9日《中国体育报》01版）