由长三角教育人才服务联盟、上海市教育人才交流服务中心和上海体育学院联合举办的首届长三角一体化未来体育教师暑期夏令营，日前在上海体育学院启动开营。活动旨在推动长三角教育一体化发展，落实“五育并举”，加强中小学体育教师的储备和培养，吸引更多优秀人才加入教师队伍。
　　经过前期招募选拔，330名有志于从事体育教师的在校学生从宁夏、新疆等全国27个省市的八百余名报名者中脱颖而出，其中以长三角地区为主，涵盖中西部地区以及上海对口支援省份。
　　学员以体育院校、教育部直属师范类高校体育类专业和各省市师范类及综合类高校体育专业的三年级本科生和二年级硕士研究生为主。从学员结构看，男生183人，女生147人；本科生191人，硕士研究生139人；师范类院校120人，体育院校154人，综合类院校56人。
　　首届夏令营将依托上海体育学院“双一流”建设高校和上海高水平地方高校的办学优势，结合以体育德的特色文化，将“培育具有使命感和体育教育教学实践能力的未来体育教师后备人才”作为主题。
　　培训师资和课程设置方面，邀请了上海体育学院、首都体育学院、北京师范大学、美国俄亥俄州立大学等40位体育教育领域知名学者和基层优秀体育教育工作者主讲，内容涵盖“师德修养与理念更新”等理论前沿讲座、教学实训、学术沙龙、参观考察、素质拓展等多样形式。
　　除了集中授课和讲座外，主办单位首次采取“大营套小营”模式，在上海市和长三角教育人才服务联盟成员城市昆山市的2所中小学精心安排了15个用于分组教学实训的小营地；同时，尝试为学校爱心暑托班、体育专项训练等送教上门，给暑期的孩子们参与体育运动创造条件，享受运动乐趣。
　　来自南京师范大学的毛爽，今年读研究生二年级，得知夏令营信息后第一时间就报名了，“我是学习体育教育专业的，在教学和技能实践方面还有所欠缺，希望能通过夏令营提升自己的综合能力，为日后走上教师岗位夯实基础，也为做一名新时代优秀的体育老师而努力奋斗 。”
　　为期十天的夏令营，不只是提高这些体育学科未来教师的教学实践能力和专业技能，更重要的是培养不忘教育初心，牢记宗旨使命，德才兼备、德技相长的体育教师。
　　参加此次培训的330名学员中110名为党员，占比三分之一，他们被分在15个班级中。而德育教育贯彻整个夏令营，每日都会安排学员进行拓展和自我梳理总结；组织参观中共一大会址，观看中国钢架雪车队集训等团建活动，培养学员的爱国集体主义和团队精神。
　　首届长三角一体化未来体育教师暑期夏令营，是一次为长三角地区培养和储备体育专业人才的积极尝试。夏令营闭幕之际将通过考核评选出15名优秀学员颁发证书，并举办“长三角体育实习教师供需洽谈会”，为长三角地区用人单位搭建实习教师供需见面平台，促使更多优秀人才加入到体育教师的队伍行列。（转自7月24日《中国体育报》06版）