近日在天津举行的第六届大众冰雪季启动仪式现场，有可供大众体验的冰圈道、戏雪乐园等场地，还有传播冬奥知识的文化长廊，体现了行进式、渐进式、融入式的特点，全方位满足现场群众的需求。文化长廊为本届大众冰雪季增添了奥林匹克教育的亮色，其中促进冰雪运动进校园、进机关、进部队、进厂矿、进农村、进社区、进家庭的“冰雪‘七进’大课堂”更是带来了中国奥林匹克教育的前沿成果。
　　“目前冰雪场地设施等硬件设施建设都在有条不紊地进行，但是实现‘带动三亿人参与冰雪运动’还需要很多的软件支持。冰雪的推广普及需要克服的一大阻碍就在于场地，尤其对于南方少雪地区和缺乏器材设施的地区很难推进。所以‘七进’大课堂可以发挥大作用。”北京体育职业学院教授刘仁辉说。此次启动仪式上的文化长廊便是由他牵头制作。启动仪式现场他与团队人员一同出现在了“冰雪‘七进’大课堂”，用VR眼镜带孩子们上了一堂高山滑雪课。“给孩子们讲解太高深的知识他们会失去兴趣，所以我们避开了专业性很强、枯燥的规则和技术，和上海电影制片厂合作，给孩子们戴上VR设备，用浅显易懂的教材，让动画人物带他们去探索冰雪运动，以激发孩子们的兴趣，然后由浅入深地讲解冰雪知识，带领他们规范练习冰雪运动。”刘仁辉介绍，这种模式可以模块化复制，学校教师或社区工作人员经过简单培训后就可进行教学，推进速度与覆盖面都能在极短的时间内取得较大进展。
　　“冰雪‘七进’大课堂”是奥林匹克教育的具体体现之一。奥林匹克教育是奥运会区别于一般大型赛事的重要特征之一，现代奥林匹克运动从诞生起就具有教育的属性。因此，举办奥运会也就意味着承担了一份奥林匹克教育的责任。在奥运会举办之前发挥重要的培养和教育作用，在奥运会举办期间承载了奥林匹克精神和奥林匹克思想，在奥运会举办后是奥运遗产的重要组成部分。无论是《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》还是《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》，以及《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》中都强调了推进奥林匹克教育的重要性。
　　2015年申冬奥成功时中国了解冰雪运动的人还在少数，经过4年的发展，现在，陆地替代器材、知识讲座、文化印刷品、模拟奥运火炬传递……冰雪“七进”以各种形式深入基层，既增加大众的奥运互动感，又以体验式新型传播方式，点燃大众对冰雪运动的热情和对冬奥会的期待。（转自12月18日《中国体育报》01版）