校园春季球类运动会、校园秋季田径运动会、“校长杯”班级足球联赛、足球技能挑战赛，这些都是四川省绵阳南山中学双语学校的校园特色体育赛事。

　　在学校建立之初，就以传承“为学生终身发展奠基”的南山教育文化为指导思想开展了一系列丰富多彩的文化体育活动。“球类运动会的特点是持续时间长、参与面宽，三大球赛事同时开赛，从一开始就将学校的青春活力展现得一览无余。田径运动会则让学生全程参与，从入场式的主题准备，到赛事项目的安排、开展，锻炼了他们团队意识，让他们更好地发挥集体的智慧与力量。” 绵阳南山中学双语学校校长彭俊杰说。

　　近年来，随着校园足球的蓬勃开展，绵阳南山中学双语学校校园足球运动水平提高很快，参与提高训练达3000人，精英训练人数500余人。为了检验学校足球课程的教学成果，让更多的学生享受足球带来的乐趣与成功的喜悦，学校决定将校园足球班级联赛与足球技能挑战赛，冠以“校长杯”，单独组织，每年一届，现已经成功举办了五届“校长杯”班级联赛。

　　“现在每年一届‘校长杯’班级足球联赛是我校最受学生欢迎的传统体育赛事。每届赛事结束后孩子们总是意犹未尽。”彭俊杰说，如何让更多的孩子参与到足球及其他相应的体育赛事中，如何以体育运动为纽带更好地促进家校融合，带给孩子们更好的教育，是他们一直在努力摸索的。彭俊杰介绍，今年将逐渐启动‘家长杯’周末体育联赛，赛事的组织以学生体育社团为主，体育老师协助，家长通过在比赛中担任教练员、运动员和裁判员，更广泛地参与竞赛组织、赛事指挥，在活动中融入家校合作、共同育人的理念。学校将率先在足球、网球、篮球、大众健身操等项目中试点，在活动中总结、提高办赛和参与水平，随着经验的积累，逐渐推进到更多的运动项目。

　　此外，新学期学校在开齐开足上好体育课的基础上，还严格落实学校体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域、逐步增加课时、丰富课程内容。

　　彭俊杰表示：“去年国家体育总局和教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，对新学期体育课程的开展指明了方向。今后，要逐步完善‘健康知识+基本运动技能+专项运动技能’的学校体育教学模式，不仅要教会学生科学锻炼和健康知识，还要指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、游泳、体操、武术等专项运动技能。同时，广泛开展普及性体育运动，定期举办各类运动会，组建体育兴趣小组、社团和俱乐部，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。着力保障学生每天1个小时以上的体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。”（转自3月4日《中国体育报》06版）