寒假对于很多学生而言代表着一个学期的结束，也预示着新年的到来。而对于四川省成都市天府新区华阳中学曲棍球队的学生们而言，寒假还是他们集中训练、提升水平的时间。

假期训练是传统

　　“假期集中训练一直是学校和队伍的传统，因为学生日常学习任务比较重，所以从2004年组建曲棍球队到现在，17年的时间里，我们充分利用节假日和寒暑假，对学生运动员进行科学系统的训练。” 学校曲棍球队主教练张刚富说，“我们队伍不仅是四川省成都市天府新区华阳中学的队伍，也是国家曲棍球奥林匹克后备人才基地和成都市业余训练联办的重点班，会代表成都市参加一些省级和国家级的青少年比赛，因此集中训练也有助于探索曲棍球体育后备竞技人才早期培养的路径。”

　　利用假期时间训练，在张刚富看来有很多益处。他说：“首先，是培养学生对曲棍球的兴趣爱好，增强学生体质。其次，是传授曲棍球的技术、战术和基本知识。通过学生的学习、领会、练习，培养他们终身运动的体育意识。同时，希望在普及的基础上发现并选拔有潜力的曲棍球学生运动员，进行强化训练，并进行曲棍球体育后备竞技人才早期培养。此外，因为我们有备战全国青少年锦标赛U18、U15和U12的任务，为了充分做好比赛准备，集中训练可以更好地培养学生为国家、省市区、学校和自己争光的集体荣誉感和责任感。”

队伍之间相互学习

　　在华阳中学进行曲棍球集中训练的学生，不仅有本校学生，还有成都其他区县市的学生。今年共有10个学校、76名学生参加了训练。张刚富说：“我们分成了5个不同年龄组，兼顾了兴趣培养、梯队建设和后备力量，也能满足不同层次学生和家长的不同需求。”

　　来自不同学校的学生在训练中吃、住、行都是在一起的。张刚富介绍：“每天的训练不同组别安排有不同的训练任务，训练之外的时间，都是大的帮小的，大的带小的。比如晚上训练结束后，我们会开放两个教室，让他们做假期作业，由大的帮助小的一起完成。住宿时，也是小的睡下铺，大的睡上铺，大的带小的。洗澡、吃饭也是如此，像是在一个大家庭里，相互关爱、相互包容、相互支持。这就是一种很好的传帮带，也是对学生的责任感、包容心和爱心的培养。现在很多小孩都是独生子女，独立在外可以培养他们的抗压和吃苦能力，家长也很乐意通过体育的方式来锻炼他们。”

　　四川成都天府新区教科院附属小学老师池巧婵这次也带着学生到华阳中学参加训练，她说：“我们每个假期都会到华阳中学进行集训，华阳中学在技术方面比我们基层队伍要好一些，所以我们很珍惜这种沟通交流学习的机会。日常训练是学生学习和巩固技术水平的机会，比赛就是检验学生的竞技水平，提升经验和技能的舞台，集训就很好解决这一问题，给孩子们营造了比赛的氛围。”

　　训练中，教练也非常关注学生的感受，张刚富说，虽然每个学生能力水平不同，但是教练会保证每位学生在每场比赛中都有上场机会，让他们在这个过程中感受到运动的乐趣和被肯定的感觉。

期待学校体育的春天

　　作为从事曲棍球工作多年的老师、教练，张刚富不仅希望学生可以在训练中学习技能，也希望他们可以以体育为平台有更好发展。“去年国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等，都是对学校体育有指导性的政策和文件，对我们开展工作是一种引领，感觉学校体育的春天要来了。”

　　在张刚富看来，曲棍球不仅是一项运动技能，还希望学生能以曲棍球运动为载体，在体育锻炼中来享受乐趣、增强体质、健全人格、培养意志，促进青少年健康成长。不仅如此，他还希望学生可以在比赛过程中，培养团队合作的意识和勇于拼搏的精神。张刚富说：“现在我们在做‘6+3+1’曲棍球特色学校建设，即6个小学、3个中学、1个高中的曲棍球特色学校布点和训练指导工作，以华阳中学为龙头，锦江小学为重点，引领大林小学、教科院附小、华中附小、天府五小、三中附小、华阳中学初中部、万安中学、天府三中曲棍球特色学校建设。把曲棍球纳入校本课程，定期到布点学校进行指导，重点选才对象是以2008年、2010年、2012年以后出生的学生运动员，以天府新区内为主，大成都为辅，为曲棍球的普及和选才夯实后备基础。”（转自2月23日《中国体育报》07版）