2010年10月18日，学校召开各院（系）院长（主任）会议，布置近期学校教学重点工作。党委书记、校长杨桦、副校长钟秉枢出席会议，各院（系）院长（主任），分管教学工作的副院长（副主任）、教务处负责人共23人参加会议。
会上，教务处处长通报了督导工作、学生评教工作、教授为低年级学生授课工作、排课工作，以及教育学、心理学课程开设等有关情况，对近期教学工作的重点和要求做了说明。一是要加强对课堂教学的管理；二是要认真研究下发的《新一轮培养方案修订指导性意见（征求意见稿）》，根据本专业的具体情况提出自己的意见和建议，于10月27日（周三）前将反馈意见交至教务处；三是要结合教育部本科专业目录修订工作，开展各专业培养方案的修订工作。修订后的培养方案要符合教育部的相关要求；四是要认真开展专业评估建设工作，加强对各专业的内部质量评估。
随后，各院系对目前教学工作中存在的问题进行了研讨，并提出了意见和建议。教育学院负责人指出，教育学院的学生在实习工作中表现出较高的整体素质，获得了较高评价，但也存在一些不足，如学生运动项目技术动作掌握的程度较浅，无法在实践中运用；学生在多实践，多走向社会的同时，与课堂教学产生了一定的矛盾；教师在社会活动与校内教学工作中也存在一定的冲突，对于这些问题将进一步研究解决。竞技体育学院负责人针对部分专项课程设置不符合训练规律、部分教师教学研究工作不足等问题提出了建议，一是要进一步规范教学工作；二是在培养方案修订中，加强对课程设置的研究；三是落实教师学术培训工作，推进教师知识结构的更新。武术学院负责人建议在全校范围内落实教研室集体备课制度，充分发挥老教师传帮带作用；推进课程考核方式的改革，杜绝学生作弊现象。管理学院负责人反映了管理学院的教学工作中存在的问题，如新聘教师授课多、同一门课程任课教师少、教师理论联系实践不足、课程设置不尽合理、教师如何更好职责履行等问题。运动人体科学学院负责人指出，将通过培养方案修订、申办运动健康新专业等方式，进一步加强对学生的实践能力培养和体育技能培养，并建议充分结合社会需求，对部分专业的招生规模进行调整。康复系负责人指出，目前，康复系开设的多数课程教学工作较好，但也存在部分课程是否有价值，教师上课内容是否有份量的问题，一些学生的实习较多，管理工作还有待于进一步强化等，这些问题将在培养方案的修订中加以解决。
在听过讨论后，党委书记、校长杨桦做重要讲话。他强调，本科教学是学校办学的基础和根本。全校上下要牢固树立人才培养是根本、本科教育是基础、教学工作是中心、教学质量是核心的思想。教务处作为教学工作的职能部门，要充分发挥牵头和组织者的作用。各有关职能部门也要积极围绕教学工作做好各项服务，形成协调一致抓教学的合力。针对各院系负责人提出的有关问题，杨桦同志要求有关职能部门和各院系要认真研究并加以解决。一是，关于师资的培训，由教务处、人事处、院系几个部门共同完成。由院系提出培训工作建议和工作计划，提交教务处和人事处研究后落实，重点要加强对中青年骨干教师的培养工作。由教务处牵头，人事处协助研究成立教师业余进修学校和学生知识技能培训学校，重点培训中青年教师，提高他们的业务水平，并为学生提供各类知识的培训。二是，关于课程设置，要处理好几个关系：师生比的关系；主干课、专业课和基础课的关系；老课和新课的关系；课堂教学与实践教学的关系；术科专业学习理论知识和学科专业学习运动技术项目的发展；高职称、有经验的教师授课完成工作量的标准和新教师的工作量标准等。三是，关于教学工作的组织方式，一方面要符合课堂教学规范的要求，另一方面要安排出一定的辅助教学时间和实习实训时间，做到年年有教学见习，二年级开始有教学实习，以培养学生的实践能力。例如运动康复系的教学应该做到理论课在实验室上，操作课在病房上，要多与校内竞技体校和进驻我校的国家队合作，在运动实践现场上课，并充分结合医学专业、体育院校相关专业和运动队科技服务等不同形式，整合出具有北京体育大学特色的教学方法和教材。在课程设置上，应当注重损伤的预防和功能恢复两个方面，要按照运动技术和基本运动量、基本治疗手段和方法、基本仪器设备、各个运动项目的体能训练等类别进行设置。四是，关于教学管理工作，要进一步加强宣传和引导，坚持三个“凡是”：凡是与提高教学质量有关的要大力宣传、支持和关心；凡是教师认真搞好教学工作的要大力宣传、支持和关心；凡是认真努力、刻苦学习的学生和班级要大力宣传、支持和关心。五是，关于教学工作的中心地位，要在学校上下形成一个以教学工作为中心，大力提高教学质量的气氛和氛围，形成优良的学风、教风和校风。六是，关于教学研究成果的展示，由教务处牵头编印关于教学质量与督导的内部刊物，为教师交流和共享教学研究成果提供平台。六是，关于课程编班、工作量计算、院系二级管理的权限等问题，有关职能部门要牵头组织校内外专家进行论证，研究制定工作方案。杨桦同志指出，以工作例会的形式研究教学工作是非常好的一种方式。这一做法要继续坚持，并推广到研究生、成人教育和留学生教学管理工作中。
钟秉枢副校长对教学有关工作提出了要求。一是教育既要为现代化服务，也要为人民服务，即为学生身心健康发展服务，要发挥每一个学生的潜能。培养方案的设计，要充分考虑北体的每一个学生，要重视课程的适应性和重要性，对学生进行分类指导。要让北体的毕业生在将来的体育事业发展中占据主流地位。二是培养方案要给学生搭建更多的实践平台，充分利用学校的资源，合理安排实习实训活动。三是各院系要充分认识教师进修、培训的重要性，重视教师教学方法的改进，安排教师轮岗进修，培养教师的专业精神。
会后，有关职能部门将牵头落实各项工作，并将进展情况以书面的形式向有关院系进行反馈。
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