2009年7月20—21日，北京体育大学召开以“全面自查存在问题，不断深化教学改革，稳步提升教学质量”为主题的教学质量工作会，研讨新形势下深化教学改革、提高教学质量的突破口和关键点，寻求新思路和新举措。国家体育总局科教司教育处处长谢燕歌和学校全体校领导出席会议，来自教学一线的各院系负责人、教研室主任、教师们以及相关职能部门负责人共130人参加会议。会议由党委副书记何珍文和副校长池建主持。
会议分为报告、讨论和交流三个阶段。在大会报告阶段，教务处、研究生院和人事处负责人分别就当前学校本科教学质量工作、研究生教学质量工作和教研室建设做工作报告。解剖教研室、游泳教研室和大学外语教研室主任分别介绍了本教研室发展的现状、面临的问题、解决的思路等。钟秉枢副校长以个案分析的方式，介绍了国外高校在教学质量管理和控制方面的宝贵经验。
随后，与会人员分为体育教育、社会体育专业组，运动训练专业组，民族传统体育专业组，表演专业组，公共事业管理、体育产业管理专业组，运动人体科学、应用心理学专业组，新闻学专业组，英语专业组，运动康复与健康专业组以及公共课组等十组，围绕“提高教学质量”这一中心议题，就保障教学中心地位的观念、政策与措施，主讲教师与教学团队及时间教学队伍的培养，优势专业和专业特色的形成与建设以及新建专业的发展，课程体系、教学内容及教材建设，教学方法与手段的改革以及课堂管理措施，教学质量监控及质量分析与改进，师德建设与学风建设，校园文化建设以及培养实践能力的各类活动的开展等八方面展开热烈讨论，并达成共识。各组组长结合讨论情况，围绕专业建设的目标定位、特色体现、培养人才定位、建设重点、支撑课程、支撑实验室或实践教学以及教研室建设所取得的成功经验、存在的不足、加强建设的措施等进行了汇报交流。
最后，党委书记、校长杨桦作了题为《加强管理、办出特色、提高质量，培养一流体育人才》的报告。杨桦同志强调，第一，各级领导和教师要从推进学校科学发展的战略高度，充分认识提高教育质量的重要意义。质量是学校的生命线，一定要坚定不移、毫不动摇地抓教学质量。这既是贯彻落实科学发展观的必然要求，也是办好让人民满意的高等教育的需要，更是创建世界一流体育大学进程中的战略任务。第二，要深入实施教学质量工程和研究生教育创新工程，采取强有力措施，大力加强学科、专业建设，课程体系和教材建设，学生实践能力培养和素质教育，教学团队和高水平教师队伍建设，研究生培养创新工程建设，强化管理，加大投入，切实提高教学质量。第三，强化办学特色，积极探索特色型大学的发展模式。坚持走特色化办学道路，进一步探索教育规律和体育规律，找准二者的结合点，不断完善教育、训练、科研三结合的办学模式，以教育为基础，要体现高层次、高质量，目标是出人才，包括出大师，出优质毕业生；以科研为动力，要成为思想库、智力库，解决运动实践中的各种问题，目标是出思想、出成果；以运动训练为中介，坚持学训结合，要成为示范园、孵化器，目标是出成绩、出经验、出模式、出样板，不断强化办学特色，提升办学质量和水平，推进世界一流体育大学的建设进程。
杨桦同志要求，与会人员把会议精神和学习到的经验带回到工作岗位，传达给每一位师生员工，使全校师生员工形成共识，并以高度的使命感和责任感，坚定不移、毫不动摇、持之以恒、坚持不懈地抓好教学质量，不断推进学校人才培养的观念创新、制度创新和工作创新，把学校办出鲜明特色，办成世界一流体育大学。
与会人员一致认为此次教学质量工作会是一次鼓劲的会，务实的会，大家畅所欲言、建言献策，必将对巩固教学工作的中心地位，全面提高教学质量起到重要作用。会后，各院系、教研室和相关职能部门将根据会议精神和要求，对照本部门、本单位自查中发现的问题和薄弱环节，进一步加强教学管理，强化办学特色，不断提高教学质量，为培养一流体育人才打下坚实的基础。
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