退役运动员在学校可以担任什么角色？如何打通退役运动员进入学校的渠道？运动员如何在职业转型后进一步发挥才能？带着这些疑问，记者近日走进安徽省体育局和三所学校采访调研。

走前列、抓落实，打出政策“组合拳”

安徽省每年退役运动员不到100人，曾在国内和国际重大赛事中取得优异成绩的运动员，根据相关政策进行就业安置，另外大部分人退役后，要自主进行职业转型。调研数据显示，七成以上退役运动员愿意到学校从事体育教师或教练员工作。

“学校有体育师资缺口，鼓励和引导退役运动员从事学校体育教学工作，既拓宽了职业转型发展通道，又可以让他们充分发挥体育专业技能，为各级各类学校充实体育人才队伍，是一举两得的好事。”安徽省体育局人事处处长卢节生说，“运动员是不可多得的专业技术人才，顽强拼搏、百折不屈、勇往无前，是他们最宝贵的品质。很多运动员退役不褪色、退役不褪志，他们把体育精神复制到工作当中去，无论在哪个行业都能取得成功。”

2022年1月，安徽省教育厅、人社厅、体育局联合印发《关于切实做好从我省优秀运动队退役运动员中选拔学校体育教师和体育教练员有关工作的通知》（以下简称《通知》），明确学校根据工作需要，在核定编制和岗位总量内设置体育教练员岗位，专职从事学校体育教育训练工作，纳入专业技术岗位序列管理。取得相应教师资格证的退役运动员可直接聘为体育教师，或由体育教练员转入体育教师岗。这一政策领先于全国大部分地区。

要行动早，更要落得实。安徽省体育局从顶层和基层双向抓政策落地，形成了鲜明特色。《2023年度推进体育强市建设工作考核实施方案》明确将“退役运动员进校担任体育教师或体育教练员”纳入考核指标，根据全市中小学总数和年度退役运动员数比例确定各市退役运动员具体安置任务，完成得分，否则就扣分。另外对近十年退役的运动员信息进行统计梳理，相关资料供用人单位参考，全力做好优秀退役运动员的入职推介工作。

有需求、有路径，“双向奔赴”成现实

“2022年看到《通知》的时候，我真是感觉及时雨来了。”合肥市奥体小学校长杨健说，“我们学校最欠缺的不是经费支持，不是运动场地，更重要的还是人才。”专业体育人才匮乏，正是这次采访中三所学校相关负责人反复提及的痛点。

奥体小学十分重视体教融合工作，学校现有21名体育教师，27岁的周婉冰是其中唯一一位退役运动员。转型进入学校后，她既上体育课，也带社团训练。两年时间，学校涌现了一大批喜爱射击运动的学生，并从中选拔出一支“能征善战”的校队。“在周老师的带领下，成绩一茬一茬地出，最受学生们欢迎的社团课就是射击。”杨健由衷地高兴，学校正在为孩子们新建一个更优质的射击馆，同时他还打算再招一名射击项目退役运动员进学校。他说：“有了《通知》，学校既可以出编制名额公开招考，也可以面向退役运动员进行定向招聘，现在这条选人用人的渠道已经打通。”

进了校园，上好体育课却没有那么顺利。周婉冰回忆道：“一开始是比较困难的，我就多去观摩其他体育老师上课，从教学方法、课堂管理等多方面不断学习，才逐步适应了。”杨健认为，针对退役后有意愿进入学校的运动员应当尽早开展跟岗培训，让双方有更多接触和了解，同时也可以帮助他们更快适应学校工作。

为切实做好相关服务保障工作，安徽省体育局专门举办了培训班，根据学校体育工作基本要求，为退役运动员设置思想政治和综合素质、教育教学基础理论知识、学校体育理论与方法等培训内容，邀请省内知名专家、教授、教研员前来授课。奥体小学也成为安徽省体育局优秀退役运动员实习基地。

踏实转身、延续热爱，在校园里闪光

“朝气蓬勃、干劲十足”，是记者见到金丽、曹业炜时的第一印象。他们已顺利转型，在新的岗位上发光发热。

金丽今年34岁，曾是安徽省短跑运动员，有着8年专业训练经历。2011年告别熟悉的田径场，走入教育领域，在巢湖市一所私立学校任教，去年《通知》出台后，通过招考进入巢湖市第一中学。比起体育教师和校田径队教练身份，她的班主任名头更响亮一些。工作的第一学期就获得优秀班主任称号，所带班级从成绩一般、默默无闻走到了年级前列。“金老师让我们爱上了运动，她的课堂很有趣，管理很严格，也很温暖，她为我们付出和投入了很多，永远最早来最晚走。”学生汪欣悦说。没有什么做不到，金丽坦言，是运动员身上的那股韧劲帮助她克服带班的种种困难。今年，学校田径队队员打破了巢湖市尘封多年的高中男子4×100米接力纪录，金丽带来的先进训练技术和资源功不可没。巢湖一中党委书记胡家曙感慨：“现在的政策解决了他们的后顾之忧，既不辜负运动员那段黄金岁月，也让他们对专业的热爱得以延续。”

曹业炜是今年退役的射击运动员，因为对项目的喜爱与执着，他早早下定决心继续从事和射击有关的工作。他抓住学校面向退役运动员公开招聘的机会，来到舒城县体校“开疆拓土”，一门心思扑在最基层。从5月到现在，他招募了80名中小学生在体校学习和练习射击，逐步完善梯队建设。问起训练计划、发展规划，27岁的他侃侃而谈，对未来充满希望。

“带冠军”是金丽和曹业炜的共同心愿，他们渴望深耕一线，培养和输送更多优秀的体育后备人才。