9月2日上午，科研所组织召开专题会议，部署群众路线教育活动查摆问题、开展批评环节的工作。会议传达了中央和总局关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知精神，对科研所学习教育、听取意见环节的工作进行了“回头看”，部署安排了科研所开展群众路线教育活动查摆问题、开展批评这一环节的有关工作。

科研所教育实践活动领导小组组长、党委书记、所长田野同志强调，各支部各部门要紧密联系工作实际，切实把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，认真扎实地做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节的各项任务。

科研所教育实践活动领导小组副组长、党委副书记、副所长贾国富同志代表所教育实践活动领导小组全面总结了科研所学习教育、听取意见环节的工作开展情况。他讲到，从整体上看，我所开展教育实践活动准备工作充分，动员发动及时，活动安排合理。在学习教育、听取意见环节，通过个人自学、专家辅导学、支部组织学、党委中心组扩大会集体学和对照先进典型学5种方式加强学习教育；通过对照自己找、开展谈心相互找、组织全所职工找、代表开会座谈找和督导组牵头帮助找5种方式全面听取意见建议，很好地完成了学习教育和听取意见环节的各项任务。他要求各支部各部门要认真进行“回头看”，要把学习教育贯穿教育实践活动的始终，并主动征求方方面面的意见建议。他讲到，查摆问题、开展批评环节是群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。要通过“照镜子”，结合履行职能职责，深入查摆领导干部在“四风”方面存在的突出问题，要通过善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。作为科研单位的领导干部，既要查找“四风”方面的共性问题，还要重点查找在推动体育科研事业发展、增强体育科技服务能力和水平、提高科技创新意识和能力、保持良好学术风气和科研道德等方面的问题。在此基础上，每位党员干部都要进行深刻的自我剖析，自己动手撰写对照检查材料，开好所党委专题民主生活会和支部专题组织生活会两个层次的会议。要坚持聚焦“四风”问题保证“焦聚不散”，坚持领导干部带头发挥表率作用，以整风精神开展批评与自我批评，为下一环节整改落实、建章立制打好基础。