从炉渣路到塑胶跑道的轨迹

    我是一名普通的体育教师，但我有着自己的梦想。
    大学毕业，第一次走上工作岗位，在一座偏僻的乡村职业学校。体育教材缺、活动场地少、运动器材更少，当时我就自己动手制作单双杠等体育器材，并利用学校周围的山坡、河滩因地制宜开展踢毽子、滚铁环等体育活动。
    记得当时学校的操场是全开放式的泥土操场，附近群众经常在操场上晾晒粮食，甚至鸡鹅鸭都可随时光顾。一到雨天，跑道就变成了“水泥地”。到处是水坑、泥泞不堪。
    那时，我最大的梦想就是学校能建成真正的操场，有规范的跑道，有绿草茵茵的田径场，有宽敞明亮的体育馆。但在农场学校，这一切谈何容易。
    记得某天下午，我亲眼目睹一群孩子兴高采烈地在空地上踢球，我走过去才发现那是孩子们用纸叠成足球来踢，尽管动作笨拙，场地简陋，但孩子们依旧踢得很开心。
    我的心灵深受震撼。从中，我发现孩子们对体育精神的理解和对健康教育的渴望。由于经费紧张，一切还得靠自己的努力来解决。我有个亲戚开砖窑，旁边有废弃不用的炉渣。我就动员高年级的学生，从家里借来平板车，一趟一趟拉炉渣垫操场，并发动学生从家里带来烧过的煤球，拿把锄头，一一敲碎铺路。
    就这样，我们全校师生整整干了一个月，一个炉渣跑道就建成了，并在当年举办了第一次运动会。看着孩子们和家长们的笑脸，我第一次体会到一名体育教师的责任和光荣。
    时光如梭，转眼间30多年过去了，随着国家对体育教育事业越来越重视，我所在的学校发展越来越快，直至现在有了真正意义的仿真草皮的球场和塑胶跑道。如今的学校，绿场地，红跑道，绿树环绕，红旗迎风飘扬。老师们英姿飒爽，青春恣意；学生们朝气蓬勃，斗志高昂。
    这就是我眼里的体育教育的变迁，它是一面镜子，折射出我的梦，也折射出这个时代的强国梦。

走进孩子的心灵

    在三十余年的教学生涯里，我不断地努力奋斗，对体育教师的含义也有了更深刻地理解。
    我这一生最大的乐趣就是和孩子们一起在田径场上奔跑。30多年来，我的学生们共打破5项焦作市青少年田径纪录，20多人达到国家二级运动员标准，所在学校被评为河南省体育教学先进单位。
    但，这一切都来之不易。
    记得刚开始上体育课。下课了，孩子们便拿出自制的毽子踢，跳自制的橡皮筋。我站着看他们玩，并教会他们各种跳法。前跳，后跳、平跳、交叉地跳，花样地跳，学了很多花样后，学生像得了宝贝似的，在近乎游戏的氛围中乐此不疲。
    由此，我深受启发。从此，走进孩子的心灵成为我的梦，成为我的追求。于是，除了正常的家庭开支以外，剩下的钱，我都用来购买各种体育类书籍和资料，直到现在，家里还有10多本剪贴资料、800余册体育书籍以及10多万字的训练笔记。
    记得我教过一位女学生，她身体素质很好，但成绩很差，常和男生打架，并有小偷小摸的行为。当时我把她招入篮球队，让她当财物部长，管理每个队员一天一至两元钱的营养费。当时有同学说：“老师，怎么能让她管钱呢？”我说：“放心，她会管好的。如果钱少了，老师来赔。”我教她简单记账，比赛用钱也由她管理，她都打理得井井有条。10多年过去了，她如今已经是一家运动器材专卖店的老板，路上碰到我，她会跑过来给我一个大大的拥抱。
    也许，我的梦想微不足道。只有和学生们在一起，我才能找到精神上的快乐和自尊。只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。我深知，我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我深知，我不是未来，但我的事业是未来。
    热爱自己的事业，关爱自己学生的健康，享受着自己的教育幸福……这就是我，一位普通体育女教师最真、最美的梦！

（闫素环）